【題目】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。
(1)小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要_____,在能量變化方面,三個實驗都是_____反應(填“吸熱”或“放熱”),在反應類型方面,三個化學反應都是_____反應(填基本反應類型)。
(2)小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格:甲中反應的文字表達式是_____。丙中觀察到的實驗現(xiàn)像是_____。
(3)小強還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是_____。
【答案】點燃 放熱 化合 硫+氧氣二氧化硫 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶
【解析】
(1)硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒都需要點燃,反應都放熱;磷和氧氣點燃反應生成五氧化二磷,硫和氧氣點燃反應生成二氧化硫,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,三個反應均是兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應;
(2)硫燃燒生成二氧化硫,反應的化學文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫;鐵絲燃燒的反應現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
(3)丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止生成的高溫融熔物濺落下來炸裂集氣瓶。
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【題目】化學興趣小組同學們對教材中“分子的性質(zhì)實驗”進行了如圖改進。下列說法錯誤的是
A.圖1中甲、乙燒杯中酚酞溶液都變成紅色
B.圖1和圖2都能說明分子是不斷運動的
C.圖2能得出:溫度越高,分子的運動速率越快
D.改進后的優(yōu)點:節(jié)約藥品,更環(huán)保
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如下實驗:
(1)試驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____________,有沉淀生成的試管是____________。
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式___________。
(3)試驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的__________后,溶液變?yōu)樗{色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是_______。
(4)試驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向過濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式:___________________。
(5)試驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室中幾種常見的實驗裝置;
(1)寫出指定儀器的名稱:a______ b______ c______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____ (填序號),若用排空氣法收集氧氣應選用的收集裝置是______;已知氨氣易溶于水,且密度比空氣小,應選用的收集裝置是______。
(3)實驗室如果用最符合綠色化學理念的方法制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是______,其反應的文字表達式是______。該反應屬于______反應。
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【題目】下圖為某反應的微觀示意圖,請回答下列問題。
(1)A物質(zhì)中碳、氫元素原子個數(shù)比為._____。
(2)C物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
(3)D物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(4)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____(填序號);
(5)下列對于該過程的描述中,正確的是_____(序號)
A 分子種類不變 B 原子種類不變 C 元素種類不變
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的個數(shù)是( )
①紅磷在密閉容器中燃燒
②鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
③等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉
④一定質(zhì)量的稀鹽酸中,逐滴加入與稀鹽酸等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
甲烷在自然界的分布很廣,和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
(1)該反應中含有氫元素的化合物有_________(用化學式表示);該反應中生成的兩種分子的物質(zhì)的量之比為_________。
(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有________。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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【題目】化學小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題,進行了探究。 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,反應的文字表達式_______________________________。
活動 1:“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗 1:取直徑 0.20mm,含碳0.1%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 零星火星 | ①“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是______。 ② 此 實驗 采用 的一 種研究 方 法 是_______。 |
實驗 2:取直徑_____________mm,含碳0.3%的鐵絲,在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 |
活動 2:黑色固體中是否含有鐵? 資料:鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性。小剛提出可以用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵,小明對小剛的方案表示質(zhì)疑,你認為小剛的方案是否可行,其理由是____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Zn2+:一個鋅離子帶2個單位正電荷
B.SO2:二氧化硫中含有兩個氧原子
C.2H:2個氫元素
D. :氧化鈣的化合價為+2價
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