化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)從①干冰②小蘇打③蛋白質(zhì)④石墨中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）
（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充
 
；
（2 ）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；
（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
．
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,二氧化碳的用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：（1）肉蛋奶中含有豐富的蛋白質(zhì)；
（2）干冰是二氧化碳的固體，容易升華，升華時(shí)能夠吸收大量的熱；
（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
（4）石墨刻劃時(shí)容易留下痕跡，可以用來(lái)制作鉛筆芯．
解答：解：（1）教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主，為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)．
故填：③．
（2）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．
故填：①．
（3）人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí)，可用作治療的藥物是小蘇打．
故填：②．
（4）可用于制鉛筆芯的是石墨．
故填：④．
點(diǎn)評(píng)：胃酸中含有鹽酸，顯堿性的物質(zhì)都可以和鹽酸反應(yīng)，但是選擇時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，小蘇打?qū)θ梭w沒(méi)有危害，可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多，而氫氧化鈉、氫氧化鈣等物質(zhì)對(duì)人體有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在工業(yè)操作中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、工業(yè)煉鐵
B、活性炭吸附處理尾氣
C、礦石破碎
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．某學(xué)校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，將帶余燼的木條插入試管D中，木條復(fù)燃．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫儀器名稱a
 
，b
 
．
（2）B裝置的作用
 
．為了檢驗(yàn)B裝置的作用是否徹底，可在上圖
 
之間（填寫裝置序號(hào)）增加一個(gè)
 
（選填E或F）裝置．
（2）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)生成了Na2CO3和O2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除生成Na2CO3和O2外，還有可能生成NaHCO3．你認(rèn)為呢？簡(jiǎn)述理由
 
．
（4）裝置D的作用是
 
．有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余，請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，先向溶液中滴加過(guò)量的
 
溶液；		產(chǎn)生白色沉淀
 
D溶液中有NaOH剩余．
靜置，取上層清液，滴加
 

溶液．		產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料高達(dá)產(chǎn)量的20%-40%，其中最容易銹蝕的是鋼鐵材料和設(shè)備．生活中可采取的防止金屬銹蝕的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某一無(wú)色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀全部消失．則溶液中一定存在
 
，一定不存在
 
、
 
，可能存在
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若選擇高錳酸鉀制取較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置
 
；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)寫出改進(jìn)意見(jiàn)：
 
．
（4）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若用廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)就盛裝
 
（填試劑名稱）來(lái)干燥氧氣．
（5）某同學(xué)從上述裝置圖中選用了適當(dāng)?shù)难b置制備、收集并驗(yàn)證二氧化碳．選用的裝置順序是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，依據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低的是
 
．
（2）20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是
 
（用＞、＜或=表示）．
（3）50℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
．
（4）將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="wyswq8e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
（填兩種方法）
（5）配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
 
．（填序號(hào)）
①將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出       ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)              ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點(diǎn)燃該氣體后，將所得的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示的裝置，測(cè)得兩個(gè)裝置的質(zhì)量均增加，則下列對(duì)該氣體組成的推斷正確的是
 

A．可能只有甲烷   B．可能只有氫氣   C．可能只有一氧化碳   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是（　　）
A、濾出的固體中一定含有銅、鐵、鎂
B、濾出的固體一定含有銅和鐵，可能含有鎂
C、濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，可能含有氯化銅
D、濾液中一定含有氯化鎂，可能含有氯化銅

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