15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為70g．
（2）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是蒸發(fā)溶劑．
（3）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）在35℃時，在100g10%的溶液甲溶液中加入25g甲固體，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%．

分析 （1）根據(jù)25℃時甲物質(zhì)的溶解度為40g進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，溶液會變?yōu)椴伙柡腿芤�，但是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)35℃甲物質(zhì)的溶解度為40g進(jìn)行解答．

解答 解：（1）25℃時甲物質(zhì)的溶解度為40g，即在25℃時50g水中最多溶解20g甲物質(zhì)，所以25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g；故填：70；
（2）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是加入甲物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度；故填：蒸發(fā)溶劑；
（3）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，溶液會變?yōu)椴伙柡腿芤�，但是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故填：不變；
（4）35℃甲物質(zhì)的溶解度為40g，即35℃時90g水中最多溶解36g甲物質(zhì)，所以在35℃時，在100g10%的溶液甲溶液中加入25g甲固體，充分?jǐn)嚢瑁?5g甲物質(zhì)會全部溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{100g×10%+25g}{100g+25g}×100%$=28%．故填：28%．

點(diǎn)評 本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及對固體溶解度概念的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．現(xiàn)有下列方法：①用燃著的木條伸入瓶內(nèi)；②聞氣味；③觀察顏色；④通入澄清石灰水；若要驗(yàn)證一瓶氣體究竟是氧氣還是二氧化碳，可以選用的方法是①④（填序號）．若用氫氧化鈉溶液來鑒別氯化鎂溶液和硫酸鉀溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．蒸餾水B．空氣C．合金D．溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)．對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作了如下猜想：
猜想：1．可能只有NaCl     2．可能有NaCl、NaOH和HCl
（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）你認(rèn)為上述猜想都合理嗎？如有不合理的請說出理由猜想2不合理，因?yàn)闅溲趸c與稀鹽酸不能共存．
（3）請你提出一個不同的猜想，你的猜想是NaCl和NaOH（或NaCl和HCl）．
（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程無明顯的現(xiàn)象，為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
 操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸．紅色恰好褪為無色
．		稀鹽酸和氫氧化鈉
溶液恰好完全反應(yīng)．
（5）現(xiàn)有三種無色的溶液，分別是氫氧化鈉，氯化鋇，氯化鉀，只用一種試劑就能將它們鑒別出來，該試劑是CuSO4（填化學(xué)式）．
（6）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是D（填序號）、．
A．KCl→KNO3            B．H2SO4→HCl
C．SO3→Na2SO4          D．Fe（NO3）2→AgNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．溶液在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A．洗潔精去除油污的原理是將油污溶解
B．將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液稀釋到5%，需要加水200g
C．升高溫度或增大壓強(qiáng)都可以加大氣體在水中的溶解度
D．降低溫度能使任何不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈉和氫氧化鈣．
（3）請你參與該化學(xué)小組的探究學(xué)習(xí)，并完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①小新取少量溶液于試管中，加入適量的稀鹽酸無明顯變化       假設(shè)②不成立
②另取少量溶液于試管中，加入適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)③成立
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)CO2（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論．在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t1℃時，若將30ga（不含結(jié)晶水）放入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為60g，該溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（3）下列說法正確的是AB
A．將a、b的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變
B．t2℃時，向100g20% a的溶液中加100g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?0%
C．t2℃時，等質(zhì)量的a、b、c分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是a
D．升高c溶液的溫度，一定有晶體析出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（2）[問題與發(fā)現(xiàn)]固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液沒有出現(xiàn)白色沉淀猜想不成立
你取少量固體A，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想成立
[反思與評價(jià)]同學(xué)們討論后，認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是因?yàn)樘妓徕c、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性，它們都能夠使酚酞試液變紅色，所以酚酞試液變紅色，不能說明是純凈的氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列觀察硫酸銅變化的實(shí)驗(yàn)中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．向盛有硫酸銅晶體的試管中加水，觀察晶體的溶解情況
B．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察溶液的變化
C．加熱試管中的一塊硫酸銅晶體，觀察晶體的變化
D．在硫酸銅粉末中逐滴加入水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象

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