18．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
D．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

分析 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；
某些植物的花瓣中含有遇酸性、堿性變色的物質(zhì)；
活性炭能夠吸附色素、異味等；
雞蛋殼中含有碳酸鈣，碳酸鈣不能和氯化鈉反應(yīng)．

解答 解：A、因?yàn)闄幟仕岷吞妓釟溻c反應(yīng)能夠生成二氧化碳，因此可以利用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水；
B、某些植物的花瓣中含有遇酸性、堿性變色的物質(zhì)，因此可以用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑；
C、活性炭能夠吸附色素、異味等，小卵石、石英沙、膨松棉、紗布等可以除去不溶于水的固體，因此可以用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器；
D、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水時(shí)，氯化鈉不能和碳酸鈣反應(yīng)，因此不能制取二氧化碳．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某物質(zhì)分子式為RO2，其中R和O的質(zhì)量比為3：8，則R元素是（　�。�
A．CB．NC．DD．Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中，屬于同一種物質(zhì)的是（　　）
①冰、干冰                  
②煤氣、沼氣
③石灰石、生石灰            
④膽礬、藍(lán)礬．
A．④B．②C．①③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等．某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2•2H2O）的流程如圖示．原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3．

①石灰石粉溶解時(shí)，Al2O3發(fā)生反應(yīng)的方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
②加入BaCl2除雜時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式是MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl；
③加入Ca（OH）2除去的雜質(zhì)離子是鋁離子、鎂離子；所用試劑Ca（OH）2不能（填能或不能）用NaOH代替，原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)氯化鈉；
④經(jīng)檢驗(yàn)濾液顯堿性，則還需加入適量的HCl（填化學(xué)式）以提高產(chǎn)品純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．本圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）兩物質(zhì)溶解度相等時(shí)的溫度是t2℃
（2）t3℃時(shí)，B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為m1：（100+m1）
（3）現(xiàn)有t3℃時(shí)的A物質(zhì)的不飽和溶液，若要使其在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的前提下變成飽和溶液，可采用的方法是降低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從a 進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是C （選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束（隨開隨用，隨關(guān)隨停）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E （填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．自動(dòng)滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時(shí)磚會(huì)裂開，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰．此磚的滅火原理是（　　）
A．清除可燃物B．燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點(diǎn)D．使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列因果結(jié)論合理的是（　�。�
A．“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹，因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．金剛石和石墨都是同碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案