10.自動滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時磚會裂開,噴出氦氣和二氧化碳,從而撲滅火焰.此磚的滅火原理是(  )
A.清除可燃物B.燃燒物與氧氣隔絕
C.降低燃燒物的著火點D.使燃燒物的溫度降到著火點以下

分析 根據(jù)滅火的原理來解決本題.

解答 解:在高溫烘燒下,磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳,由于氦氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,且不支持燃燒,所以起到隔絕空氣,使可燃物與氧氣隔離,不能燃燒,而熄滅.著火點不能降低,降低的是溫度.
故選B.

點評 滅火的方法有:隔絕空氣、降低溫度到可燃物的著火點以下、隔離可燃物.自動滅火陶瓷磚噴出氦氣和二氧化碳,隔絕了空氣而滅火.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各組溶液兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后,所得溶液呈強酸性的是( 。
A.Na2CO3  HClB.HCl   AgNO3C.H2SO4   Ba(OH)2D.FeCl3   NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.冰水混合物B.清澈的山泉C.新鮮的牛奶D.飲用的白酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列“家庭小實驗”不能達到預(yù)期目的是(  )
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
C.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器
D.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:

①以上變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng),反應(yīng)中各分子的分子個數(shù)比2:2:1.
②符合以上微觀示意圖的化學(xué)反應(yīng)方程是可能是2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某實驗室有兩包標簽已磨損的白色粉末,分別是石灰石粉末和生石灰粉末.請設(shè)計一個簡便的實驗方案,把這兩種粉末區(qū)分開來,敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.某些金屬氫化物(其中氫顯-l價)與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如NaH+H2O=NaOH+H2↑,CaH2與H2O的反應(yīng)和NaH相似.試用化學(xué)方程式表示CaH2與H2O發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據(jù)如圖所示裝置,回答問題:

(1)寫出標號②的儀器名稱:②水槽.
(2)實驗室制取CO2,可選用裝置BC(填寫裝置序號).
(3)判斷CO2已收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)寫出可用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止.其原因是用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出,氣體壓強增大,導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.趣填化學(xué)之最:
地殼中含量最多的金屬元素是Al,人體中含量最多的元素是O,太陽上含量最多的元素是H,空氣中含量最多的元素是N.

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同步練習(xí)冊答案