【題目】下列措施中有利于緩解溫室效應(yīng)的是( )
A. 使用清潔能源,如天然氣、乙醇汽油等 B. 盡量多開(kāi)私家車(chē)出行
C. 露天焚燒垃圾 D. 大量使用化石能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是
A. 微粒觀:水分子由氫、氧兩種元素構(gòu)成
B. 分類(lèi)觀:氧化鎂屬于金屬氧化物
C. 轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣
D. 守恒觀:質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣是一種很重要的化石燃料,它的主要成分是( )
A. 甲烷 B. 氮?dú)?/span> C. 一氧化碳 D. 氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是
A. 氧化鋁AlO B. 碳酸鈣CaCO3
C. 氫氧化鈣Ca(OH)2 D. 氯化鎂MgCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氯元素原子的質(zhì)子數(shù)是;鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是;在元素周期表中,鈉元素和氯元素位于(選填序號(hào)).
A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族
(2)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是(選填序號(hào),下同);構(gòu)成氯化鈉的粒子是 . 鈉與氯氣反應(yīng),每個(gè)得到1個(gè)電子.
(3)若⑤表示Mg2+ , 則x= , 那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟化物能有效預(yù)防齲齒,如今被添入牙膏預(yù)防齲齒的氟化物有氟化鈉和氟化胺類(lèi)。正常使用安全無(wú)害,不過(guò)在高氟飲水區(qū)不應(yīng)該使用含氟牙膏。在這里的“氟”應(yīng)理解為
A. 原子 B. 元素 C. 離子 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na和Na+ 這兩種粒子具有相同的
A. 核外電子數(shù) B. 化學(xué)性質(zhì) C. 質(zhì)子數(shù) D. 電子層數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.
(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是(如圖1所示,選填編號(hào)).
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為g.
④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明 .
(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 , 同學(xué)分析原因后,采用了法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最后你的“化合價(jià)”也會(huì)成為最高價(jià)!三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,Cr2O3中Cr的化合價(jià)是
A. -3 B. -2 C. +2 D. +3
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