【題目】Na和Na+ 這兩種粒子具有相同的

A. 核外電子數(shù) B. 化學(xué)性質(zhì) C. 質(zhì)子數(shù) D. 電子層數(shù)

【答案】C

【解析】

A、Na失去一個(gè)電子變?yōu)?/span>Na+,核外電子數(shù)發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),Na失去一個(gè)電子變?yōu)?/span>Na+,最外層電子數(shù)不同,故它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤

C、Na失去一個(gè)電子變?yōu)?/span>Na+,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變,故選項(xiàng)正確;

D、Na失去最外層的一個(gè)電子變?yōu)?/span>Na+,電子層數(shù)發(fā)生改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是:( )

A. 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 B. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同:它們的分子構(gòu)成不同

C. 花香四溢:分子不停地運(yùn)動(dòng) D. 熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為( 。

A. 14:11 B. 11:14 C. 7:11 D. 11:7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列措施中有利于緩解溫室效應(yīng)的是( )

A. 使用清潔能源,如天然氣、乙醇汽油等 B. 盡量多開私家車出行

C. 露天焚燒垃圾 D. 大量使用化石能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)一步的化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們還知道了許多生活常識(shí)。下列做法中有益身體健康的是

A. 適量食用加碘食鹽 B. 多喝硬水補(bǔ)充人體所需元素

C. 吸煙提神 D. 盡量不浪費(fèi),喝過夜牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】釩被譽(yù)為“合金中的維生素”,釩元素的部分信息如圖.下列有關(guān)釩的說法正確的是(

A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為23
C.原子核外電子數(shù)為28
D.相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于CO2的說法正確的是( )

A. 二氧化碳是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

C. 二氧化碳是由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素構(gòu)成的

D. 二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出圖1中儀器a的名稱:
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 棉花的作用是 . 裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 . 在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先 , 再 , 其目的是
(4)若用E裝置來收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是: , 證明已收集滿氧氣.
(5)NH3通常是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶NH3 , 氣體從導(dǎo)管哪一端進(jìn)入(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A. 石灰石 B. 干冰 C. 空氣 D. 石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案