【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義.

(1)同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間.

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質(zhì)量(g)

收集時(shí)間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

①取用二氧化錳的儀器是(如圖1所示,選填編號(hào)).
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
③實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為g.
④相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說(shuō)明
(2)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣.為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,同學(xué)們選擇如圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃,可能的原因是 , 同學(xué)分析原因后,采用了法收集氣體,再檢驗(yàn),證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣.

【答案】
(1)B;2H2O2 2H2O+O2↑;5;相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快
(2)氧氣中混有較多的水蒸氣;排水
【解析】解:(1)①二氧化錳是固體粉末,取用時(shí)要用藥匙;故填:B;②過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故反應(yīng)的方程式是:2H2O2 2H2O+O2↑;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;③實(shí)驗(yàn)探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響.所以在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為5g;故填:5;④通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快.故填:相同條件下,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快;(2)在加熱雙氧水的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純,所以將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃;為收集到較純凈的氧氣,可以采用排水法收集.故答案為:氧氣中混有較多的水蒸氣;排水.
(1)①根據(jù)二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置;②根據(jù)雙氧水在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;③根據(jù)題目中提供的數(shù)字結(jié)合實(shí)驗(yàn)是探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響;分析數(shù)據(jù);④根據(jù)數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(2)根據(jù)在加熱雙氧水的過(guò)程中一定會(huì)有水蒸氣散出,使收集的氧氣不純及收集純凈氣體的方法分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取(填字母序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 棉花的作用是 . 裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是 . 在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先 , 再 , 其目的是
(4)若用E裝置來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是: , 證明已收集滿氧氣.
(5)NH3通常是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,易溶于水,實(shí)驗(yàn)室用如圖2裝置收集一瓶NH3 , 氣體從導(dǎo)管哪一端進(jìn)入(填字母).

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