將含二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,所得殘留固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

[  ]

A.大于25%
B.小于25%
C.等于25%
D.無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝人大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g固體物質(zhì).該反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2
(1)二氧化錳在該反應(yīng)中,它的
質(zhì)量
質(zhì)量
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
沒有改變.
(2)根據(jù)
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
定律,可制得氧氣
4.8
4.8
g.
(3)15.5g氯酸鉀和二氧化錳混合物中含二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
21.0%
21.0%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?嘉定區(qū)一模)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.

①寫出儀器a的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗

②用氯酸鉀和二氧化錳制取、收集較純凈氧氣可選擇的裝置組合是
A、D;
A、D;
(填編號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KCIO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
2KCIO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
;
③裝置B和C都可以用來制取二氧化碳.其中裝置C的名稱為
啟普發(fā)生器
啟普發(fā)生器
,相比裝置B它的優(yōu)點是
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(隨開隨用,隨關(guān)隨停);
控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(隨開隨用,隨關(guān)隨停);
.如圖I、II、I1I 三套裝置中可起到與裝置C相同效果的

④小紅同學(xué)將一定量的大理石和73克稀鹽酸放入裝置C中,恰好完全反應(yīng),制得二氧化碳0.1mol,求:(一)73克稀鹽酸中溶質(zhì)氯化氫的物質(zhì)的量.(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
設(shè)73克稀鹽酸中含溶質(zhì)氯化氫的物質(zhì)的量為Xmol
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
2 1
X 0.1mol
2
X
=
1
0.1

X=0.2mol
設(shè)73克稀鹽酸中含溶質(zhì)氯化氫的物質(zhì)的量為Xmol
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
2 1
X 0.1mol
2
X
=
1
0.1

X=0.2mol

(二).該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
10%
10%
.(直接寫結(jié)果)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱
試管
試管
;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
用水濕潤
用水濕潤
;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
試管破裂
試管破裂

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是
CD
CD
(選填序號);A.用高錳酸鉀制氧氣; B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳;C.用鋅與稀硫酸制氫氣;  D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖4中選取
B或C
B或C
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(5)實驗室用圖5中A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化
催化
.用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度大于空氣的密度
氧氣的密度大于空氣的密度
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已滿

(6)機(jī)動車排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是NO.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體,它的密度比空氣略大;②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體:2NO2+O2═2NO2;③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4X.  根據(jù)以上信息完成下列問題:
①物質(zhì)X的化學(xué)式為
H2O
H2O
.  
②若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體,你選擇圖5中的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C

③該小組的同學(xué)通過查閱資料還得知:a.NO容易和血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;b.NO能抗擊侵入人體的微生物,并能阻止癌細(xì)胞的繁殖和腫瘤細(xì)胞的擴(kuò)散.綜合分析①和②的信息,你得到的啟示是
任何物質(zhì)都具有兩面性
任何物質(zhì)都具有兩面性

④某化工廠準(zhǔn)備生產(chǎn)Cu(NO32,以銅和稀硝酸為主要原料設(shè)計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑十4X;
方案二:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為較合理的方案是
方案二
方案二
.從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇此方案的理由是
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少
產(chǎn)生相同質(zhì)量的硝酸銅所消耗的稀硝酸少

(7)某化學(xué)調(diào)查小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會調(diào)查.他們抽取組成完全相同的質(zhì)量為2.84g、4.26g、6.23g的三份鋼樣(假設(shè)鋼樣中只含鐵和碳),分別加入100g稀硫酸中進(jìn)行實驗(實驗I、Ⅱ、Ⅲ),充分反應(yīng)后,將得到的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖象圖6:試回答(計算結(jié)果精確到0.1%):
①寫出實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
Fe+H2SO4═FeSO4+H2

②實驗I中鐵參加反應(yīng)的質(zhì)量為
2.8g
2.8g

③稀硫酸完全參加反應(yīng)的實驗中,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將含二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,所得殘留固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為


  1. A.
    大于25%
  2. B.
    小于25%
  3. C.
    等于25%
  4. D.
    無法判斷

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