17．（1）歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對(duì)比CO和CO2，它們的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同，工業(yè)上CO可用來冶煉金屬，是利用它的還原性．
（2）鋁具有良好的抗腐蝕性，是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（3）進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物②與氧氣接觸③達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）；當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物．

分析 （1）根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來分析；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；
（2）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；
（3）據(jù)物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件和滅火的原理分析解答．

解答 解：（1）1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，故化學(xué)性質(zhì)不同，一氧化碳具有還原性，可用來冶煉金屬；故填：不同；還原；
（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．故填：4Al+3O2═2Al2O3；
（3）通常狀況下燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物 ②氧氣（或空氣） ③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物，從而達(dá)到滅火的目的；故填：與氧氣接觸；清除可燃物．

點(diǎn)評(píng) 了解物質(zhì)的性質(zhì)、燃燒的條件、滅火的原理，并能結(jié)合題意靈活分析解答相關(guān)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（　�。�
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．Na+、Cl-、OH-、Mg2+
C．SO42-、NO3-、K+、H+D．Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常有以下操作．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）用如圖所示的序號(hào)表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)镃BDEA．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)游碼  D．添加砝碼
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌加快溶解．
（4）下列過程中對(duì)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是D
A． 配制時(shí)所用燒杯中有少量水
B． 稱量時(shí)有少量氯化鈉殘留在紙上
C． 將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時(shí)，有少量水濺出
D． 攪拌均勻后，轉(zhuǎn)移到試劑瓶時(shí)有少量溶液濺出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）裝置A中②的儀器名稱是集氣瓶若想用裝置A來制取氧氣，使用的藥品是H2O2、MnO2（填化學(xué)式）．

（2）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是酒精燈，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)實(shí)驗(yàn)完畢先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈等．
（3）裝置A氣密性的檢驗(yàn)：先關(guān)閉分液漏斗活塞，將②中加水浸沒導(dǎo)管的下端，用熱毛巾捂住瓶①，若沒有氣泡，則該裝置漏氣次空多余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AH2HCl氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BNaCl溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸
CCO2CO通過灼熱的CuO
DCaCO3粉末KCl加入適量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納合理的是（　　）
A．堿溶液都能使酚酞變紅，所以氫氧化銅也能使酚酞變紅
B．有機(jī)化合物都含有碳元素，則含碳元素的化合物都是有機(jī)物
C．含有亞鐵離子的溶液都顯淺綠色，所以氯化亞鐵溶液顯淺綠色
D．碳酸鹽與酸反應(yīng)會(huì)有氣泡產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是一種很好的溶劑，在生產(chǎn)、生活中有很重要的用途．
（1）如圖的凈水裝置中，活性炭的作用是吸附．
（2）欲配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%的KNO3溶液作無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為14.2kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙，懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌，將漂白粉（主要成分是次氯酸鈣）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸，下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水→A（加入明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加入漂白粉）→凈水
（1）能夠消毒、殺菌的步驟是D；（填序號(hào)）
（2）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物？混合物；
（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加肥皂水就可以區(qū)別；
（4）在過濾時(shí)，若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系，不符合a＞b的是（　�。�
A．將鋅片放置在質(zhì)量為a的硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后溶液質(zhì)量為b
B．一瓶濃鹽酸的質(zhì)量為a，敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量為b
C．一瓶濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，敞口放置一段時(shí)間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b
D．酒精和水混合前的體積之和為a，混合后溶液體積為b

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