【題目】用圖象表示某個(gè)反應(yīng)的過(guò)程，會(huì)給學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)很大的方便．下圖是某校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)繪制的四種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)圖象，其中正確的是（　　）

A.某溫度下，向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉晶體

B.向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴加足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

【答案】BC

【解析】

A、在一定的溫度下，氯化鈉的溶解度是一個(gè)固定值，所以當(dāng)達(dá)到溶解度時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，根據(jù)上述分析，圖象中應(yīng)該有一段垂直于縱坐標(biāo)的直線，故A錯(cuò)誤；

B、剛開(kāi)始?xì)溲趸c和硫酸反應(yīng)，所以沒(méi)有沉淀；當(dāng)硫酸反應(yīng)完后氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以沉淀就會(huì)逐漸增大；當(dāng)沉淀完全后即使再加入氫氧化鈉，沉淀也保持不變，圖象和分析一致，故B正確；

C、氫氧化鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水；氫氧化鈉是堿性溶液，PH＞7；鹽酸是酸性溶液，PH＜7．所以隨著鹽酸的加入，溶液的PH逐漸減小，圖象和分析一致，故C正確；

D、金屬和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，所以剛開(kāi)始隨著稀硫酸的增加，氫氣的質(zhì)量也隨之增多；當(dāng)氫氣全部放出后，即使再加入稀硫酸氫氣的質(zhì)量保持不變，根據(jù)化學(xué)方程式Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑，Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑可知，每24份質(zhì)量的鎂能生成2份質(zhì)量的氫氣，每56份質(zhì)量的鐵能生成2份質(zhì)量的氫氣。相同質(zhì)量的鐵和鎂與稀硫酸反應(yīng)，鎂和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣多，即鎂的圖象應(yīng)該高于鐵的圖象，故D錯(cuò)誤。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照條件下，AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質(zhì)量的 AgNO3 固體充分光照，測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 g、m g、9.2 g。下列說(shuō)法正確的是

A.AgNO3 的質(zhì)量為 30.8 g

B.m = 3.6

C.X 的化學(xué)式為 NO

D.該反應(yīng)方程式中 Ag 與O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)幕式圣火燃料的主要成分是丙烷（C3H8）。在點(diǎn)燃的條件下，8.8 g 丙烷與 25.6 g 氧氣恰好完全反應(yīng)，生成 14.4 g 水、8.8 g 二氧化碳和 a g X，則 a 的值為__________； 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵制品廣泛應(yīng)有于生產(chǎn)、生活中。

（1）單質(zhì)鐵由_______(填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成。

（2）下列鐵制品中含碳量最高的是______(選填字母)。

A不銹鋼 B生鐵 C普通鋼

（3）鐵釘生銹，屬于______變化(選填“物理”“化學(xué)”)；如圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實(shí)驗(yàn)，其中鐵銹蝕最快的是________(選填字母) 。

（4）赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3)，其反應(yīng)原理為:�，F(xiàn)將焦炭和過(guò)量的Fe2O3混合均勻，按上述原理充分反應(yīng)，如產(chǎn)生1.1kg的CO2能生成_____kg的FeO。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度受溫度影響最大的是_____。

（2）欲將t1℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_____（任填一種）。

（3）氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的_____（填“甲”、“乙”或“丙”）相似。

（4）下列說(shuō)法正確的是_____

A．t1℃甲、乙兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B．t2℃配制300g甲的飽和溶液，需要固體甲的質(zhì)量為100g

C．t2℃甲、乙、丙三種飽和溶液降溫到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙多

D．t1℃等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體配制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大�。罕炯�=乙。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液。

（實(shí)驗(yàn)推斷）

（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是________；

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是_______。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)探究）另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有______產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是_______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液是_________。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）胃舒平主要成分氫氧化鋁中和胃酸過(guò)多______________；

（2）用火堿溶液吸收二氧化硫氣體 ____________；

（3）碳酸鈉溶液中滴入2滴酚酞試劑再逐滴加入稀鹽酸直到反應(yīng)完全觀察到的現(xiàn)象是_____________、_________；有關(guān)方程式_____________；

（4）用氯化銨與熟石灰混合加熱制氨氣_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小山同學(xué)構(gòu)建的“氮元素及其化合物的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系圖”（見(jiàn)下圖），體現(xiàn)了“價(jià)類二維思想”下列說(shuō)法正確的是

A.a為NOB.b為NO2C.c為HNO3D.d可能為NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是____________________，b的名稱是_______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為___________________，選用的收集裝置是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____。發(fā)生裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰與氯化銨固體混合物的方法制氨氣，則選擇的發(fā)生裝置為_______；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，那么收集裝置選__________。

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