20.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3 )為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)操作X的名稱是過濾,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(3)碳酸鎂與稀硫酸反應的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑;該反應屬于復分解反應.
(4)加入雙氧水氧化時,發(fā)生反應的化學方程式為:2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO43+2X.則X的化學式為H2O.
(5)煅燒過程存在以下反應:2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑;MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑;MgSO4+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑.利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集.

資料:酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫;硫蒸氣在A裝置冷凝成固體.
①上述反應產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中CO2(填化學式)不會對空氣造成污染.
②D中收集到的氣體具有可燃性或還原性(填一種化學性質).
③C中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(6)若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦,理論上可制得氧化鎂多少?

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質從溶液中分離出來;
過濾需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)蒸發(fā)過程中用玻璃棒不斷地攪拌,能使液體均勻受熱,從而防止液體外濺;
(3)碳酸鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂、水和二氧化碳;
(4)化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(5)二氧化硫和一氧化碳有毒,擴散到空氣中會污染環(huán)境;
一氧化碳具有可燃性,燃燒生成二氧化碳;
一氧化碳具有還原性,可以用來還原金屬氧化物;
氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
(6)根據(jù)碳酸鎂的質量可以計算反應生成氧化鎂的質量.

解答 解:(1)操作X的名稱是過濾,通過過濾把不溶于水的固體分離出來,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
故填:過濾;漏斗.
(2)蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
故填:使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(3)碳酸鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑,屬于復分解反應.
故填:MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑;復分解.
(4)由2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO43+2X可知,反應前后鐵原子都是2個,硫原子都是3個,反應前氧原子是14個,反應后應該是14個,其中2個包含在2X中,反應前氫原子是4個,反應后應該是4個,包含在2X中,因此每個X中含有2個氫原子和1個氧原子,是水,水的化學式為H2O.
故填:H2O.
(5)①上述反應產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中,二氧化硫和一氧化碳能夠污染環(huán)境,而二氧化碳不會對空氣造成污染,二氧化碳的化學式是CO2
故填:CO2
②D中收集到的氣體是一氧化碳,一氧化碳具有可燃性、還原性.
故填:可燃性或還原性.
③C中氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,發(fā)生反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(6)設理論上可制得氧化鎂質量為x,
因為MgCO3~MgSO4,MgSO4~MgO,所以MgCO3~MgO,
MgCO3~MgO,
84             40
100t×84%   x
  $\frac{84}{100t×84%}$=$\frac{40}{x}$,
x=40t,
答:若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦,理論上可制得氧化鎂40t.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

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A.赤鐵礦  B.磁鐵礦   C.黃鐵礦
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實驗反思:
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③原因三:…
如果是原因一反應的化學方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑、;
如果是原因二,反應的化學方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(5)從環(huán)保角度考慮,你認為該裝置還需要做怎樣的改進放置一只點燃的酒精燈或套上一只氣球等.

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