10.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學設計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜    想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1①取少量樣品于試管中,加入適量稀鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中.有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液.品紅溶液褪色.

分析 (1)根據(jù)漂白粉的組成考慮;
(2)根據(jù)次氯酸分解的產(chǎn)物考慮;
(3)根據(jù)漂白粉與稀鹽酸反應生成次氯酸和氯化鈣寫出方程式
(4)【猜想】根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質(zhì),所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2;
【實驗探究】要證明碳酸鈣的存在,可以加入稀鹽酸,并將生成氣體通入澄清的石灰水;要檢驗是否含有Ca(ClO)2,可根據(jù)HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色設計實驗.

解答 解:(1)漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,所以屬于混合物,故填:混合物;
(2)由于次氯酸分解的生成物中含有鹽酸,可知酸性增強,即溶液的pH減小,故填:減。
(3)漂白粉中加入鹽酸反應的反應物是次氯酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣和次氯酸,反應的方程式是:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO,故答案為:Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO.
(4)【猜    想】根據(jù)題目信息可知,漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2,Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,其部分變質(zhì),所以一定有生成的碳酸鈣,還有未反應的CaCl2,和部分未反應的Ca(ClO)2,故答案為:CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3;
【實驗探究】要證明猜想2成立,就是設計實驗檢驗碳酸鈣和次氯酸鈣的存在;根據(jù)實驗現(xiàn)象:有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁;說明是在樣品中加入稀鹽酸,碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁;在上述反應后的試管中加少量品紅溶液,根據(jù)(3)分析,鹽酸與Ca(ClO)2 反應生成HClO,而HClO具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色;
故答案為:

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入適量稀鹽酸,塞上帶導管的單孔塞,把導管插入另一試管里的石灰水中.有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁.
猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液.
品紅溶液褪色.

點評 本題考查了根據(jù)題目信息分析解答問題的能力,有關(guān)實驗方案的設計,是中考的熱點之一,要依據(jù)信息仔細分析解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3 )為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)操作X的名稱是過濾,該操作需要用到的玻璃儀器主要有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)蒸發(fā)過程中,要用玻璃棒不斷地攪拌,其目的是使液體均勻受熱,防止液體外濺.
(3)碳酸鎂與稀硫酸反應的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑;該反應屬于復分解反應.
(4)加入雙氧水氧化時,發(fā)生反應的化學方程式為:2FeSO4+H2O2+H2SO4═Fe2(SO43+2X.則X的化學式為H2O.
(5)煅燒過程存在以下反應:2MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+2SO2↑+CO2↑;MgSO4+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+SO2↑+CO↑;MgSO4+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+S↑+3CO↑.利用下圖裝置對煅燒產(chǎn)生的氣體進行分步吸收或收集.

資料:酸性高錳酸鉀能吸收二氧化硫;硫蒸氣在A裝置冷凝成固體.
①上述反應產(chǎn)生的氣態(tài)氧化物中CO2(填化學式)不會對空氣造成污染.
②D中收集到的氣體具有可燃性或還原性(填一種化學性質(zhì)).
③C中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(6)若直接煅燒100t含碳酸鎂84%的菱鎂礦,理論上可制得氧化鎂多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學反應中反應物的化學計量數(shù)之比為1:1.
(2)從微觀角度分析,化學反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是反應前后原子的種類和數(shù)目不變.
(3)生成物中單質(zhì)的化學式可表示為Z2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.某學生的實驗報告中有以下實驗數(shù)據(jù),其中正確的是( 。
A.用托盤天平稱取2.5g鋅B.用量筒量取5.29mL鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列反應中,水既不是氧化劑,也不是還原劑,但反應是氧化還原反應的是( 。
A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2B.C+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.為了檢驗某石材中是否含有碳酸根,進行了如下實驗(裝置見圖);先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊,再加入一定量的稀鹽酸,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.試回答以下問題.
(1)試管中應加入的物質(zhì)是澄清的石灰水.
(2)如果觀察到錐形瓶中有氣泡產(chǎn)生,試管中出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象,證明該石材中含有碳酸根.
(3)若含碳酸根的物質(zhì)是碳酸鈣,請寫出錐形瓶中所發(fā)生的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.氟化鈉是某牙膏的添加劑,能有效的預防齲齒.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.請你按酸、堿、氧化物的順序排列,下列排序正確的是( 。
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C.H2SO4、NaOH、Al2O3D.KOH、HNO3、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器b的名稱:長頸漏斗.
(2)實驗室用稀硫酸和一種金屬制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑若要得到干燥的氫氣,應所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D(填字母序號);
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