【題目】一化學(xué)興趣小組對某月餅包裝盒中的“脫氧劑”很好奇,他們觀察到“脫氧劑”外包裝標(biāo)注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉,打開發(fā)現(xiàn)灰黑色的固體中還夾雜著少量紅棕色粉末. 【資料獲悉】鐵系“脫氧劑”的作用原理是利用鐵能被氧氣氧化,從而達(dá)到除氧保鮮的目的.
【教師指導(dǎo)】鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2O3(其他產(chǎn)物忽略不計(jì)).
【探究目的】小組同學(xué)欲探究該“脫氧劑”是否已經(jīng)失效(即單質(zhì)鐵是否已經(jīng)完全被氧化),并測定各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:小剛用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體.
步驟2:稱取10.00g樣品與一燒杯中,加足量水充分?jǐn)嚢枞芙夂,過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.28g.
步驟3:按如下裝置,將得到的7.28g固體與足量稀硫酸反應(yīng),用電子秤稱得反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.15g.
步驟4:將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾,并將濾渣洗滌、干燥后,稱得其質(zhì)量為1.20g.
【交流討論】
(1)由步驟1得出的結(jié)論是 .
(2)步驟2目的是 , 檢驗(yàn)該濾液中溶質(zhì)的方法是 .
(3)步驟3中儀器A的名稱為 . 小明認(rèn)為0.15g差值即為H2的質(zhì)量,并由此計(jì)算出樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為4.20g.
小華提出在裝置的a導(dǎo)管處應(yīng)該再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,他這樣做的理由是 .
(4)如果步驟4中濾渣沒有經(jīng)過洗滌,則稱得的質(zhì)量1.20g(填“>”或“=”或“<”)
(5)【教師指導(dǎo)】樣品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分別能與稀硫酸反應(yīng)外,還存在反應(yīng):Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 . 因此,小明用產(chǎn)生H2的質(zhì)量計(jì)算樣品中鐵的質(zhì)量不合理.實(shí)際上,樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量應(yīng)該是與酸反應(yīng)消耗的鐵和與Fe2(SO4)3反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量總和. 【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】小紅將步驟3的裝置進(jìn)行了改進(jìn),重新稱取10.00g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并準(zhǔn)確測得固體與足量稀硫酸反應(yīng)前后總質(zhì)量差為0.14g.
【數(shù)據(jù)處理】由于反應(yīng)過程較復(fù)雜,小組同學(xué)在老師的幫助下,推算出與Fe2(SO4)3反應(yīng)消耗鐵的質(zhì)量為0.56g.
【請你參與】
寫出Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(6)請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算該樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】
(1)樣品中含有單質(zhì)的鐵
(2)溶解樣品中氯化鈉;取少量濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶質(zhì)為氯化鈉
(3)分液漏斗;防止氫氣排出時(shí)帶出一部分水,使得氫氣質(zhì)量增加,減少對氫氣質(zhì)量的測定產(chǎn)生的誤差
(4)>
(5)Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO4) 3+3H2O
(6)解:由步驟2可知:氯化鈉的質(zhì)量為:10.00g﹣7.28g=2.72g,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=27.2%;
由步驟4可知:濾渣為活性炭,質(zhì)量為:1.2g,活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=12%;
設(shè)生成0.14g氫氣需要鐵的質(zhì)量為x
Fe+H2SO4=FeSO4+ | H2↑ |
56 | 2 |
x | 0.14g |
x=3.92g
樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=44.8%;
所以,氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1﹣27.2%﹣12%﹣44.8%=16%.
【解析】解:【交流討論】(1)由用磁鐵接近樣品,發(fā)現(xiàn)磁鐵吸引了部分黑色固體,說明了樣品中含有單質(zhì)的鐵;(2)將樣品加足量水充分?jǐn)嚢枞芙,將樣品中的氯化鈉溶解掉了.檢驗(yàn)該濾液中溶質(zhì)的方法是取少量濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶質(zhì)為氯化鈉;(3)儀器A的名稱為分液漏斗;在裝置的a導(dǎo)管處再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,堿石灰能干燥氫氣,所以,這樣做的理由是:防止氫氣排出時(shí)帶出一部分水,使得氫氣質(zhì)量增加,減少對氫氣質(zhì)量的測定產(chǎn)生的誤差;(4)由于濾渣表面粘附少量溶質(zhì),所以,稱得的質(zhì)量大于1.20g;【請你參與】(1)Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO4) 3+3H2O;故答為:【交流討論】(1)樣品中含有單質(zhì)的鐵;(2)溶解樣品中氯化鈉,取少量濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶質(zhì)為氯化鈉;(3)分液漏斗,防止氫氣排出時(shí)帶出一部分水,使得氫氣質(zhì)量增加,減少對氫氣質(zhì)量的測定產(chǎn)生的誤差;(4)>;【請你參與】(1)Fe2O3+3H2SO4=Fe2 (SO4) 3+3H2O;(2)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.2%,活性炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.8%,氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見金屬的特性及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握鋁:地殼中含量最多的金屬元素;鈣:人體中含量最多的金屬元素;鐵:目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅);銀:導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬(銀>銅>金>鋁);鉻:硬度最高的金屬;鎢:熔點(diǎn)最高的金屬;汞:熔點(diǎn)最低的金屬;鋨:密度最大的金屬;鋰 :密度最小的金屬,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】知識在于積累.下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識卡片的部分內(nèi)容:
(1)請將其補(bǔ)充完整.
專題:物質(zhì)的類別、性質(zhì)和用途 整理時(shí)間:2012年5月 | |||
物質(zhì) | 類別 | 性質(zhì) | 對應(yīng)的用途 |
①CH4 | 有機(jī)物 | 可燃性 | |
②濃硫酸 | 酸 | 性 | 干燥劑 |
③(寫化學(xué)式) | 氧化物 | 還原性 | 冶煉金屬 |
④石 墨 | 導(dǎo)電性 | 做電極 | |
… |
(2)生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空. ①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性(填“熱塑”或“熱固”).
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?/span> .
④請你說出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( )
A.a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B.30℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度為20g
C.t℃時(shí),a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.30℃時(shí),b物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號議器的名稱:a;b
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式;可選用的收集裝置(填字母);某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是(填字母)
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式 , 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是: ①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括和;
②選擇合適的;
③驗(yàn)證所制得的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法或說法中不合理的是( )
A.硬水易生水垢,日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.人體缺少必需微量元素會得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
C.廢舊報(bào)紙、廢棄鋁制品易拉罐和塑料飲料瓶應(yīng)該放入可回收垃圾箱,以利于資源再利用
D.將10g98%的濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?0g水的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,即可配得9.8%的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖:
部分物質(zhì)溶解性(室溫) | |||
OH﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ | |
Mg2+ | 不 | 溶 | 微 |
Ca2+ | 微 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 不 | 不 |
(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序?yàn)?/span>、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學(xué)方程式表示)、 .
(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和 ②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個(gè)反應(yīng)加合而成,則該反應(yīng)類型為 .
(3)X的化學(xué)式為 .
(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為 , Y的化學(xué)式為 , 寫出Y的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)中溶解度最大的是;
(2)t2℃時(shí),將C物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有(填一種);
(3)小明同學(xué)欲在t1℃時(shí)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的A溶液,你認(rèn)為他能否成功? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是( )
A.黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 B.雙氧水和蒸餾水--觀察顏色
C.硬水和軟水--觀察是否澄清 D.生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液
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