用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫離子
 
，磁鐵礦的主要成分
 
，相對(duì)分子質(zhì)量最小的化合物
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫離子可表示為：2H+．
磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，其化學(xué)式為：Fe3O4．
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
故答案為：2H+；Fe3O4；H2O；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的牙齒中含有一種叫做堿式磷酸鈣的堅(jiān)硬物質(zhì)，它的化學(xué)式中除鈣離 子外還含有一個(gè)氫氧根離子和三個(gè)磷酸根離子（PO43-），則它的化學(xué)式應(yīng)為（　�。�
A、Ca5（OH）（PO4）3
B、Ca4（OH）（PO4）3
C、Ca3（OH） （PO4）3
D、Ca2（OH）（PO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上，煅燒石灰石可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．將14.4克含雜質(zhì)（雜質(zhì)受熱不分解，不含鈣元素）的石灰石
樣品，高溫煅燒石灰石一段時(shí)間，剩余固體的質(zhì)量為10g，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，求：
（1）參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（寫裝置代號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．收集二氧化碳可選用的裝置是
 
．若用D裝置收集二氧化碳原因是
 
．
（4）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
裝置．收集氨氣可選用
 
裝置，干燥氨氣可選用下列的
 
（填字母）．
A．濃硫酸   B．堿石灰（氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）
（5）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；可以選擇圖中
 
（填裝置序號(hào)）做發(fā)生裝置；
（6）高陽同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣，制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體．若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過H和I裝置，則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是：
發(fā)生裝置→
 
→
 
→
 
→
 
→收集裝置．裝置G是用排空氣法收集氫氣的裝置，請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由
 
進(jìn)．（填導(dǎo)管口序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題；
（1）用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上：
①磷元素
 
；②2個(gè)銨根離子
 
；
③氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)
 
；
（2）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅．他選擇的滅火原理是
 
．
（3）普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如圖．回答下列問題：
①普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
．
②電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的
 
性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是
 
不同．
（4）水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水．
①我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色；b．不得有異味；c．應(yīng)澄清透明；d．不得含有細(xì)菌和病毒．
其中“c指標(biāo)”可以通過
 
操作達(dá)到；
②“水的質(zhì)量決定生命的質(zhì)量”這句廣告詞充分說明了飲用水的質(zhì)量關(guān)系到我們的健康．生活中常采用
 
 的方法降低飲用水的硬度．除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是
 
．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）填表：
 反應(yīng)物及狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置收集裝置溶解性（是否與水反應(yīng)）密度
氧氣KMnO4（
 
體）
 
 		 
 
 
 
 
H2O2和MnO2（ 
 
體）
 
 		  
 
 
 
二氧化碳CaCO3和HCl（ 
 
 體）
 
 
 
 
 
 
（2）將上表中的發(fā)生裝置與圖1至圖3作對(duì)比分析，說說圖1至圖3的優(yōu)缺點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號(hào)既有微觀含義，又有宏觀含義的是（　　）
A、S2-
B、2O2-
C、O
D、2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用90%和10%的硫酸溶液來配制1000g 30.0%的硫酸溶液，需這兩種溶液的質(zhì)量分別為（　　）
A、750g，250g
B、250g，750g
C、500g，500g
D、300g，700g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

禁止向
 
的酒精燈里添加酒精，要用火柴點(diǎn)燃，禁止用
 
點(diǎn)燃另一只酒精燈；熄滅時(shí)，用
 
熄滅，不能用嘴吹；酒精量不能超過酒精燈容積的
 
，也不得少于
 
．

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同步練習(xí)冊答案