如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(寫裝置代號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
.收集二氧化碳可選用的裝置是
 
.若用D裝置收集二氧化碳原因是
 

(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
裝置.收集氨氣可選用
 
裝置,干燥氨氣可選用下列的
 
(填字母).
A.濃硫酸   B.堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;可以選擇圖中
 
(填裝置序號(hào))做發(fā)生裝置;
(6)高陽(yáng)同學(xué)用鋅粒和濃鹽酸制取氫氣,制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體.若要得到干燥、純凈的氫氣,需要通過H和I裝置,則裝置按導(dǎo)管口數(shù)字連接的順序是:
發(fā)生裝置→
 
 
 
 
→收集裝置.裝置G是用排空氣法收集氫氣的裝置,請(qǐng)你判斷氣體應(yīng)由
 
進(jìn).(填導(dǎo)管口序號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的凈化(除雜),氣體的干燥(除水),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,據(jù)二氧化碳密度、溶解性選擇收集裝置;
(4)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,氨氣可與濃硫酸反應(yīng),所以不能用濃硫酸干燥;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理,反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
(6)制得的氫氣含有少量水蒸氣和HCI氣體,若要得到干燥、純凈的氫氣,需要先除去氯化氫氣體,然后除去水蒸氣.因此需要先將氣體通過氫氧化鈉溶液,然后通過濃硫酸溶液.用E裝置收集密度比空氣小的氣體,氣體應(yīng)該是短進(jìn)長(zhǎng)出.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和酒精燈;
(2)雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;
(3)實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸反應(yīng),二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水,所以用向上排空氣法收集,用D收集是因?yàn)槠涿芏缺瓤諝獯螅?br />(4)加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氨氣是有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集,為了防止污染空氣,要進(jìn)行尾氣處理,所以用雙導(dǎo)管的集氣瓶;濃硫酸和氨氣
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4;固液反應(yīng)不需要加熱,故選B;
(6)若要得到干燥、純凈的氫氣,需要先除去氯化氫氣體,然后除去水蒸氣.用E裝置收集密度比空氣小的氣體,氣體應(yīng)該是短進(jìn)長(zhǎng)出;
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;B;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;二氧化碳的密度比空氣大;
(4)A;G;B;
(5)Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4;B;
(6)③→④→②→①;b.
點(diǎn)評(píng):氣體的制取是教材上最主要的實(shí)驗(yàn)之一,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項(xiàng)、裝置評(píng)價(jià),裝置改進(jìn)等知識(shí)點(diǎn),并能靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:
 
.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
,防止
 
.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填一種反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈不用時(shí),必須蓋上燈帽的原因是( 。
A、酒精蒸發(fā)會(huì)造成中毒
B、時(shí)間久了燈芯酒精揮發(fā)留有水分不易點(diǎn)燃
C、防止酒精自燃
D、酒精蒸發(fā)造成浪費(fèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號(hào)為Mg2+
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)中,對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作.
(l)操作中,盛氫氣的試管管口向下,其主要原因是
 

(2)檢驗(yàn)氫氣時(shí),如果發(fā)生
 
聲,表明氫氣不純,聲音較小,則表示氫氣比較純.混有空氣(或氧氣)的氫氣,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆
炸,所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的
 

(3)同學(xué)們對(duì)水進(jìn)行研究,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是
 
(填字母).
A.水的蒸發(fā)        B.水的電解     C.水的蒸餾        D.水的吸附
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,我們常會(huì)在水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( 。
A、乙中含有四種元素
B、反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新重合
D、甲屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氫離子
 
,磁鐵礦的主要成分
 
,相對(duì)分子質(zhì)量最小的化合物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
(1)
 
NH3+
 
O2
 
NO+
 
H2O
(2)
 
NaOH+
 
CuSO4
 
 Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)資源的敘述正確的是( 。
A、礦物的儲(chǔ)量有限,有些可以再生
B、海洋是地球上巨大的資源寶庫(kù),海水中含80多種物質(zhì)
C、氯化鈉在自然界分布很廣,工業(yè)上可以氯化鈉為原料制取氫氧化鈉
D、廢舊金屬可回收再利用,但不包括被腐蝕的鐵制品

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同步練習(xí)冊(cè)答案