【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類(lèi)別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,B能用于滅火,“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng).
(1)按物質(zhì)分類(lèi),C屬于_____(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)寫(xiě)出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(3)NaOH與A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
【答案】 酸 HCl+ Na OH = NaCl+H2O(合理即可,如稀硫酸或稀硝酸與氫氧化鈉反應(yīng)) 2Na OH+ CuSO4 =Cu(OH)2↓+ Na2SO4
【解析】(1)由堿的化學(xué)性質(zhì):堿能與非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng);A、B、C分別表示不同類(lèi)別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,則A為硫酸銅溶液;B能用于滅火,則B為二氧化碳,為非金屬氧化物;故C屬于酸,酸與堿發(fā)生中和反應(yīng);(2)C為酸,鹽酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O(合理即可);(3)NaOH與硫酸銅溶液生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉溶液,會(huì)觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為_(kāi)_______________克(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)的兩組實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ |
(1)實(shí)驗(yàn)I中以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不夠合理,理由是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中觀察到C試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)I要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序,至少要做的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母序號(hào))。如果實(shí)驗(yàn)室只有銅片,小華將銅片分別放入兩種溶液中,也通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了三種金屬的活動(dòng)性順序,所用的兩種溶液是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中鎂的總儲(chǔ)量約為2.1×1015 t,可用于生產(chǎn)金屬鎂,目前世界生產(chǎn)的鎂60%來(lái)自海水。利用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。
(1)沉淀槽中的化合反應(yīng)的方程式是______________。
(2)電解槽中發(fā)生反應(yīng)為:MgCl2Mg+Cl2↑,若制得24kg金屬鎂,至少需要MgCl2的質(zhì)量為______kg。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)器中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(4)在上述流程中,元素化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)符合如圖反應(yīng)關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | “﹣”表示可相互反應(yīng) |
A | CO2 | Ca(OH)2 | H2O | |
B | Na2CO3 | Ca(OH)2 | H2SO4 | |
C | Cu | HCl | AgNO3 | |
D | CuSO4 | BaCl2 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。
(1) 從微觀角度(圖5某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。)
① 微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____(填“原子”或“分子”),變化過(guò)程中,同種原子的個(gè)數(shù)_____ (填“有”或“沒(méi)有”)增減。元素化合價(jià)_____(填“有”或“沒(méi)有”)改變;生成物為_____(填“混合物”或“純凈物”)
② 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。
(2) 從反應(yīng)類(lèi)型角度(一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成,以二氧化碳為例。)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是_____(填一種物質(zhì)化學(xué)式)。
②在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和_____(填化學(xué)式)。
(3) 從能量變化角度(借用圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是_____。
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是_____ (填標(biāo)號(hào))。
A 氯化納 B 硝酸銨 C 濃硫酸 D 氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)們整理了一些無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),如①二氧化碳與水反應(yīng);②二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng);③鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)。
提示:碳酸鈉溶液顯堿性。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了證明這些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
組別 | I | II | Ⅲ |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _______ | 無(wú)色酚酞溶液變紅 | 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 證明CO2可與H2O反應(yīng) | 證明CO2可與NaOH反應(yīng) | 證明鹽酸可與NaOH反應(yīng) |
(得出結(jié)論)同學(xué)們—致認(rèn)為,只有III組的方案設(shè)計(jì)是合理的,寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。在①②③的三個(gè)反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________________(填序號(hào))。
(評(píng)價(jià)反思)(1)I組設(shè)計(jì)的方案不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你說(shuō)明理由__________________。
(2)同學(xué)們對(duì)II組的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行改進(jìn),都能充分證明CO2可與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
[方案1]取二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后的液體少許于試管中,滴加足量的_______________ | _________- |
[方案2]分別向兩個(gè)收集滿(mǎn)CO2氣體的等體積的軟塑料瓶中加入約1/3體積的水和NaOH溶液,立即旋緊瓶,振蕩 | __________(填“左”或“右”) 瓶變癟的程度更大。 |
(歸納總結(jié))同學(xué)們總結(jié)得出:證明無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法有:①_____________;②______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2,實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖所示。
(1)操作a的名稱(chēng)是_____。
(2)加入NaOH溶液可除去的是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過(guò)量,可加入適量_____(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)除去。
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