【題目】在一密閉容器中放入X、Y、M、N四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)的數(shù)據(jù)如下，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

M

N

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

16

2

35

5

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

3

17

13

待測

A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.反應(yīng)中X和Y的質(zhì)量比為8：1

C.反應(yīng)后N的質(zhì)量為25D.該反應(yīng)X和Y都是反應(yīng)物

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，則

，，X反應(yīng)前后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，Y反應(yīng)前后質(zhì)量增加，為生成物，M反應(yīng)前后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，N反應(yīng)前后質(zhì)量增加，為生成物。

A、X反應(yīng)前后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，Y反應(yīng)前后質(zhì)量增加，為生成物，M反應(yīng)前后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，N反應(yīng)前后質(zhì)量增加，為生成物，不一定是置換反應(yīng)，故A不正確；

B、反應(yīng)的X的質(zhì)量為，反應(yīng)的Y的質(zhì)量為，反應(yīng)中X和Y的質(zhì)量比為 ，故B不正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，則

，，則反應(yīng)后N的質(zhì)量為25，故C正確；

D、X反應(yīng)前后質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，Y反應(yīng)前后質(zhì)量增加，為生成物，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為家庭中常見的電熱水壺，請回答下列問題：

（1）圖中材料屬于有機(jī)合成材料的是_____；不銹鋼屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的_____。

（2）一段時(shí)間后，小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢，可利用廚房中的_____除掉水垢；小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜�，他可�?/span>_____方法降低水的加熱煮沸硬度。

（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B，小瑾同學(xué)想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種，樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學(xué)按下圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

（1）沉淀 C 的化學(xué)式為___________，現(xiàn)象 X 為___________， 溶液 F 的 pH___________7（填“＜”、 “＞”或“＝”）。

（2）溶液 D 中，一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號(hào))。

（3）寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：___________。

（4）根據(jù)上述信息，可推知樣品 B 中一定存在的物質(zhì)是___________ (寫化學(xué)式)。

（5）根據(jù)上述信息，可推知樣品 A 中一定存在的物質(zhì)是________ (寫化學(xué)式)， 你的理由是_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開展以下實(shí)驗(yàn)：

己知步驟I中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無氣泡產(chǎn)生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題：

⑴原固體中一定含有的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

⑵原固體中一定不含有的物質(zhì)是____________（填化學(xué)式），證據(jù)是__________。

⑶步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______________。

⑷步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的溶質(zhì)是________________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)一是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器叫_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實(shí)驗(yàn)，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____（填序號(hào)）。

①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無色；⑤下層淺黃色：⑥產(chǎn)生紫紅色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→e．D裝置中NaOH的作用是_______________．如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是____________________．

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_________________，反應(yīng)方程式為______________________．

（3）取實(shí)驗(yàn)后D中的混合溶液，利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件，制取氫氧化鈉固體。實(shí)驗(yàn)步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作）：

①試劑A是微溶于水的堿，其化學(xué)式為______________；

②操作Ⅱ的為名稱為蒸發(fā)濃縮，操作Ⅲ的為名稱為_______________．

③如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是__________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論正確的是（　�。�

A.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率，說明金屬活動(dòng)性：鎂＞鐵

B.甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

C.蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”．專家提醒：燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”．腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）一個(gè)二甲基亞硝胺分子中各原子個(gè)數(shù)比為_____．

（2）二甲基亞硝胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（保留0.1%）．

（3）從“二甲基亞硝胺”的貯藏方法和警示語中可判斷 “二甲基亞硝胺”可能的化學(xué)性質(zhì)是_____（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝，先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點(diǎn)燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學(xué)將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色物質(zhì)溶解，黑色物質(zhì)不溶．于是他猜測黑色物質(zhì)是原鎂條中所含的雜質(zhì)．乙同學(xué)沒有輕易贊同甲同學(xué)的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會(huì)發(fā)生反應(yīng)，他推斷這黑色物質(zhì)是碳．請回答下列問題：

（1）先點(diǎn)燃坩堝內(nèi)的酒精，對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的作用

①__________________②___________________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是______．

（3）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確：______．

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同步練習(xí)冊答案