13．甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有氧氣、氮?dú)�、空氣中的一種．用一根燃著的木條分別伸入集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、火焰更大且明亮，則可推斷所盛氣體依次是（　�。�
A．氮?dú)�、空氣、氧�?/td>B．氧氣、氮?dú)�、空�?/td>C．空氣、氧氣、氮?dú)?/td>D．氮?dú)�、氧氣、空�?/td>

分析 根據(jù)空氣中含有21%的氧氣，能支持木條的燃燒，燃著的木條放入空氣中燃燒不變；氧氣能支持燃燒，燃著木條放入氧氣中會(huì)燃燒更旺；氮?dú)獠荒苋紵�、不能支持燃燒，燃著的木條放入氮?dú)庵袝?huì)立即熄滅；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：用一根燃著的小木條分別插人瓶中，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象：木條火焰熄滅，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體為氮?dú)�；木條照常燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)為空氣；木條燃燒更旺，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體為氧氣．三瓶氣體中依次是氮?dú)�、空氣、氧氣�?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查利用燃燒的木條區(qū)分空氣、氧氣、氮?dú)馊N氣體的方法，掌握氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氣密性檢查：先把導(dǎo)管放入水中，再用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開(kāi)手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣
B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂
C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱
D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)題意寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）氨氣與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨氨氣+氯化氫→氯化銨
（2）碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
（3）加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳?jí)A式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問(wèn)題．
（1）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗末端的尖嘴處沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁．糾正錯(cuò)誤后，接下來(lái)的過(guò)濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過(guò)濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙的邊緣（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．汽車蓄電池中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，密度為1.2克/厘米3．若要在實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制這種稀硫酸630克．求：
（1）630克稀硫酸的體積是多少毫升？
（2）需要濃硫酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．過(guò)氧化氫（化學(xué)式為H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫．
（2）寫出該方法制取O2的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置D（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用C裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后將帶火星木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是裝置漏氣．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替加熱高錳酸鉀制取O2，其優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣　　�、诓恍杓訜帷　　、坌杓訜�
（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度　　�、谟皿w積較小的錐形瓶　　�、奂訜岱磻�(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用向上排空氣法收集一瓶CO2，觀察CO2的顏色B．將CO2通入紫色石蕊試液中，證明CO2能溶于水，得到的溶液顯酸性C．將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)CO2是否收集滿D．將CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列溶液中不能導(dǎo)電的是（　　）
A．澄清石灰水B．稀硫酸C．酒精溶液D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用．但化學(xué)實(shí)驗(yàn)中也會(huì)遇到危險(xiǎn)或意外．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到以下情況，應(yīng)如何操作？請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)濕抹布撲滅．
（2）連接玻璃管和橡皮管時(shí)，玻璃管不容易插入橡皮管內(nèi)先把玻璃管一端用水潤(rùn)濕，旋轉(zhuǎn)插入．

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