【題目】甲、乙、丙、丁有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去),下列各組物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是

A.CO2 CaCO3 H2O O2

B.NaOH NaCl CO2 Na2CO3

C.H2O2 H2O O2 MgO

D.CaO Ca(OH)2 H2O CaCl2

【答案】A

【解析】

A、二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣和酸反應(yīng)能生成水,水在通電條件下分解生成氧氣,而氧氣和具有可燃性的含碳化合物或碳單質(zhì)反應(yīng)能生成二氧化碳,故A正確;

B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)可以生成氯化鈉,但氯化鈉無法一步反應(yīng)生成二氧化碳,故B不正確;

C、過氧化氫分解可以得到水,水通電分解得到氧氣,氧氣和鎂條反應(yīng)生成氧化鎂,但氧化鎂無法-步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為過氧化氫,故C不正確;

D、氧化鈣和水反應(yīng)得到氫氧化鈣,氫氧化鈣和酸或非金屬氧化物如二氧化碳反應(yīng)都能得到水,水不能一步轉(zhuǎn)化得到氯化鈣,氯化鈣也不能一步反應(yīng)得到氧化鈣,故D不正確。

故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學校的學習小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,不與稀鹽酸反應(yīng)).請計算:

序號

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

20

11

第2次

20

6

第3次

20

2.8

第4次

20

n

(1)上表中n的數(shù)值為

(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)曲線回答問題。

1)甲的溶解度隨溫度的升高而________(填增大減小)。

2t2時,兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是___________。

3t1時將30g甲加入50g水中,所得溶液的質(zhì)量為_______,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______(結(jié)果精確到0.1%)。

4)當甲中混有少量乙時,提純甲的方法是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖及用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況圖。(該裝置氣密性良好,紅磷足量)

連接好實驗裝置,將傳感器接入電腦,在紅磷點燃前打開示波器開關(guān),以獲取點燃前瓶中空氣的溫度和壓強。實驗過程中體系內(nèi)的溫度、氣壓變化曲線如圖2、圖3所示。

請根據(jù)圖像回答下列問題。

(1)氣壓變化至圖像中a點時,應(yīng)進行的實驗操作是______________________

(2)集氣瓶中的壓強先增大后減小最后又恢復到常壓,其原因是____________

(3)用此裝置測得的空氣中氧氣含量是________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進的微型實驗裝置(見圖乙);瘜W興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。

(1)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式________________________,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________

(2)判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______________________________________________________。

(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是__________(寫出一條即可)。

(4)用甲裝置進行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,帆船比賽作為一項極限運動受到越來越多的追捧。帆船的主體結(jié)構(gòu)材質(zhì)如下:

結(jié)構(gòu)

船體

船帆

桅桿

材質(zhì)

玻璃鋼

聚酯纖維

鋁合金

(1)上述材質(zhì)中屬于金屬材料的是___________________________

(2)鋁制品在空氣中不易銹蝕的原因是___________________________。

(3)鋁的化學性質(zhì)比較活潑,常溫下可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式:___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的描述錯誤的是

A.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,說明蠟燭中一定含有氫元素和氧元素

B.裝有鐵粉的支管中產(chǎn)生氣泡,裝有銅粉的支管中無明顯現(xiàn)象,說明金屬活動性順序Fe>Cu

C.將某化肥和氫氧化鈉溶液混合加熱,能聞到刺激性氣味,說明該化肥是銨態(tài)氮肥

D.盛有水的試管中碘不溶解,盛有乙醇的試管中碘溶解,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A是碘元素在元素周期表中的信息,BE是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請回答。

1)碘的相對原子質(zhì)量是_____; B是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碘離子的符號為_____。

2BE四種粒子中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母,下同),化學性質(zhì)相似的粒子是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器ab的名稱:a_____________,b _______________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為_____________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________。

(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母);如何檢驗已收集滿__________。

(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________,收集裝置是_____________。

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