根據(jù)影響溶解度的因素和溶解度曲線回答問題。

（1）從化學教材下冊37頁得知，硝酸鉀受溫度影響溶解度變化明顯，氯化鈉的溶解度受溫度影響小，而氫氧化鈣的溶解度反常，如圖1。

①KNO3中混有少量NaCl，要得到較純凈的KNO3，可采取的措施是_____。

②現(xiàn)有一瓶硝酸鉀的不飽和溶液，要使其飽和，可采用的方法是_____。

（2）圖2，燒杯A中盛有飽和的氫氧化鈣溶液。現(xiàn)向燒杯B中加入生石灰時，燒杯A中變渾濁，可能的原因是_____

a．反應(yīng)放熱，溫度升高，氫氧化鈣溶解度變小

b．反應(yīng)消耗水后，氫氧化鈣結(jié)晶析出

c．生石灰與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣不溶于水

d．燒杯B發(fā)生的反應(yīng)與燒杯A無關(guān)

降溫結(jié)晶；加入硝酸鉀；ab。 【解析】 （1）：①由圖中溶解度曲線知低溫時，硝酸鉀會析出，氯化鈉不會析出，故可以用降溫結(jié)晶，過濾的方法除去氯化鈉；②將不飽和溶液變?yōu)轱柡�，可以添加溶質(zhì)，故可以添加硝酸鉀；（2）：加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)產(chǎn)生熱，溫度升高，氫氧化鈉溶解度變小會有析出，故水會變渾濁，選ab。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 5.3化學反應(yīng)中的有關(guān)計算 題型：簡答題

新的一年，同學們的學習方式有了很大變化。下面是《氣體制取與收集》學習的課堂片段：

（自主學習）仿照氧氣制取的學習和氣體制取的一般思路，閱讀課本，老師提供了幾組藥品，讓同學們交流并選出適宜實驗室制取二氧化碳的一組。

（合作交流）圍繞以上問題，各小組展開了激烈的交流，下面是老師從第二小組同學交流中聽到的各位學生的發(fā)言：

1號：碳酸鹽用塊狀石灰石（主要成分碳酸鈣），為什么不用純堿（碳酸鈉）呢？

3號：碳酸鈉是粉未狀的，反應(yīng)的速度太快，不易控制，

2號：同意3號同學的說法，那我們把碳酸鈉壓制成塊狀可以嗎？

各位都在思考，問題未能解決。

（展示釋疑）通過各個小組的展示，大家明白了實驗室制取二氧化碳應(yīng)該選擇石灰石和稀鹽酸。

實際實驗中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。

請你幫助二組學生解決2號學生提出的問題，實驗室把碳酸鈉壓制成塊狀_______(選填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

（能力提升）某小組想測定所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用了2g的石灰石樣品，把20g稀鹽酸（氯化氫的水溶液）分4次加入樣品中，（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：

稀鹽酸的用量
 

剩余固體的質(zhì)量
 

第一次加入5g
 

1.5g
 

第二次加入5g
 

1.0g
 

第三次加入5g
 

0.5g
 

第四次加入5g
 

0.3g
 

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第______次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng)。

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？

（3）求檢測過程中所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量？

不可以；（1）四；（2）85%；（3）0.75g 【解析】 試題不可以 ，因為碳酸鈉易溶于水，在溶液中反應(yīng)仍然太快不易控制 （1）根據(jù)題中的敘述可知，加入2克的樣品，每加入5g稀鹽酸，樣品的質(zhì)量減少0.5g，第四次加入鹽酸后樣品的質(zhì)量只減少了0.2g，故 第四_次石灰石樣品中碳酸鈣已完全反應(yīng) （2）四次總反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為2g-0.3g=1.7g，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：...

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科目：初中化學 來源：遼寧省營口市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　　）

A. 原子是微小的實心球體，可以再分

B. 同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)可能不同

C. 單個SO2分子有刺激性氣味

D. 化學變化中原子的種類和個數(shù)都不變

D 【解析】 根據(jù)已有的分子和原子的關(guān)系以及特點進行分析解答即可。 A、原子不是微小的實心球體，可以再分，可分成原子核和電子，故A錯誤；B、元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)一定相同，故B錯誤；C、物理性質(zhì)是很多分子聚集在一起表現(xiàn)出來的，單個二氧化硫分子不具有刺激性氣味，故C錯誤；D、化學變化中原子的種類和個數(shù)都不變，故D正確。故選D。...

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018年九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. a，b分別是電源的正、負極

B. 在水中加入少許稀硫酸。能增強水的導電性

C. 電解水實驗表明，水是由氫氣和氧氣組成的

D. 目前通過電解水獲得氧氣，成本高、效率低

C 【解析】 A、水通電后，正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，觀察圖片可知，a為正極，b為負極，選項正確；B、稀硫酸中含有自由移動的氫離子和硫酸根離子，故能增強水的導電性，選項正確；C、電解水實驗表明，水是由氫元素和氧元素組成的，選項錯誤；D、電解水獲得氧氣，成本高、效率低，故工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣獲取氧氣，選項正確。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：四川省涼山州2018屆九年級中考化學試卷 題型：填空題

阿依、阿卓、阿牛春游時，發(fā)現(xiàn)了一株被太陽曬成紫紅色的蒲公英，他們將其帶回家洗凈、搗碎，用阿達喝的老白干浸泡，再用紗布過濾，取其汁液，將其分成兩份。已知紫紅色蒲公英汁與紫色石蕊性質(zhì)相同，請您預(yù)測：向一份中滴入食醋，會顯_____色，向另一份中滴加餐具洗潔精，會顯_____色。

紅；藍。 【解析】 紫色石蕊遇到酸性變紅，遇到堿性變藍，所以加入食醋（顯酸性）會變紅色；洗潔精（顯堿性、可去除油污）變藍色。

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科目：初中化學 來源：四川省涼山州2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

為探究物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律，化學興趣小組的同學做了以下實驗，每個實驗最后都有一種叫復合肥的物質(zhì)生成。推出符合a、b、c、d對應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�

①a+K2SO4→②b+K2O→③c+K2CO3→④d+KOH→

a

b

c

d

A

Ba（NO3）2

HNO3

Ca（NO3）2

Mg（NO3）2

B

Ca（NO3）2

HNO3

M（NO3）2

Ba（NO3）2

C

HNO3

Ba（NO3）2

Ca（NO3）2

Mg（NO3）2

D

Mg（NO3）2

HNO3

Ba（NO3）2

Ca（NO3）2

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 由題意可知要有復合肥生成，發(fā)生復分解反應(yīng)，故需要有沉淀、水或者氣體生成。故d為與堿（氫氧化鉀）反應(yīng)的鹽，故B選項錯誤；從②可知b與氧化鉀反應(yīng)（強酸或強堿），故C選項錯誤；從③可知c為與碳酸鉀反應(yīng)的鹽，故D選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：計算題

（4分）某校化學興趣小組的同學取60g氯化鈣（CaCl2）溶液，向其中加入適量碳酸鈉（Na2CO3）溶液，反應(yīng)完畢后過濾，所得固體用作制取牙膏摩擦劑的主要原料，同時所得濾液用來進行小麥選種（選種液要求氯化鈉是質(zhì)量分數(shù)在10%～20%之間）。實驗過程中所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。通過如圖可知：

（1）當氯化鈣恰好反應(yīng)完時：消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g；

（2）請通過計算回答，此時所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？能否用作小麥選種_____？

5011.7%此時所得氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是11.7%，此時所得的氯化鈉溶液可作為小麥選種液 【解析】 （1）根據(jù)圖象可知到達最高點已經(jīng)反應(yīng)完了，消耗碳酸鈉溶液質(zhì)量為50g，改成橫線時說明沉淀不再增加，所以生成沉淀10g； （2）設(shè)當氯化鈣反應(yīng)完全時，生成氯化鈉的質(zhì)量為x CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 100 117 10g x ，x...

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于堿的是（　�。�

A．燒堿溶液 B．硫酸鋅 C．氫氧化銅 D．生石灰

C 【解析】 試題A、燒堿溶液是氫氧化鈉溶液，其中含有氫氧化鈉和水，屬于混合物，不屬于堿，故選項不符合題意； B、硫酸鋅是由鋅離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項不符合題意． C、氫氧化銅電離時生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿，故選項符合題意； D、生石灰是由鈣和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項不符合題意； 故選C．

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年九年級人教版化學：化學使世界變得更加絢麗多彩單元測試卷 題型：單選題

下列選項中不屬于化學這一門自然科學研究范疇的是（ ）

A. 金屬的性質(zhì)與變化 B. 納米材料的用途與制法

C. 氧氣的組成和結(jié)構(gòu) D. “神十”飛船的運動狀態(tài)

D 【解析】 試題化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,故選D

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