【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

1)儀器E的名稱為_____

2)圖AC是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) NaOH溶液中的三個(gè)步驟。其中有一個(gè)錯(cuò)誤的操作,請(qǐng)指出并改正:_____;_____。

3)選擇儀器DI完成下列實(shí)驗(yàn)操作:

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

②實(shí)驗(yàn)室用電石(固體,主要成分CaC2)和水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,發(fā)生裝置應(yīng)選儀器_____(填序號(hào)),該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____,利用上述裝置還可以制取二氧化碳,請(qǐng)寫出檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_____。

4)用鋅粒與稀鹽酸制得的氫氣中常混有酸性氣體,為了得到較純凈的H2,可將氣體通過_____(填試劑名稱)洗氣瓶后,用排水法收集,請(qǐng)?jiān)谙聢D中將除雜及收集裝置補(bǔ)畫完整。_____

【答案】酒精燈 B 接近刻度線時(shí)要用膠頭滴管滴加 DEFG 2KClO32KCl+3O2 DFH 可以控制反應(yīng)速率 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 氫氧化鈉溶液

【解析】

本題主要考察實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇

1)儀器E的名稱是酒精燈

2)裝置B操作錯(cuò)誤;當(dāng)量取準(zhǔn)確液體體積時(shí),最后需要用膠頭滴管滴加,不能一直用燒杯加入液體。

3)氯酸鉀制氧氣需要選擇固體加熱裝置,鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、單孔塞;反應(yīng)原理:2KClO32KCl+3O2;實(shí)驗(yàn)室用電石和水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)極劇烈,選擇固、液發(fā)生裝置,同時(shí)需要控制反應(yīng)速率,選擇的裝置有:鐵架臺(tái)、試管、分液漏斗(帶雙孔塞、玻璃導(dǎo)管);分液漏斗可以控制加入藥品的質(zhì)量,從而控制反應(yīng)速率;實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的原理,將氣體通入澄清的石灰水:CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O

4)氫氧化鈉堿性溶液可以吸收氯化氫酸性氣體;洗氣裝置氣體選擇長(zhǎng)管進(jìn)、短管出,排水法收集氣體時(shí)選擇短管進(jìn)、長(zhǎng)管出如圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中,邊通入X邊加熱,可發(fā)生如下反應(yīng):,下列說法不正確的是(

A.溶液會(huì)由無色變?yōu)樗{(lán)色

B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了

D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中。

1)實(shí)驗(yàn)一是硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),盛放硫的儀器叫_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶中水的作用是_____。

2)實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____

3)實(shí)驗(yàn)三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實(shí)驗(yàn),左邊試管中最終是淺黃色,右邊試管最終紫紅色,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。實(shí)驗(yàn)后把兩個(gè)試管中的液體充分混合后靜置,可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____(填序號(hào))。

液體分層;液體中顏色均一:下層紫紅色;下層幾乎無色;下層淺黃色:產(chǎn)生紫紅色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論正確的是( 。

A.乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動(dòng)性:鎂>鐵

B.甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

C.蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

D.向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201847日為世界衛(wèi)生日,其主題是從農(nóng)場(chǎng)到餐桌,食品安全人人有責(zé).專家提醒:燒烤攤里會(huì)吃出癌癥風(fēng)險(xiǎn).腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題:

1)一個(gè)二甲基亞硝胺分子中各原子個(gè)數(shù)比為_____

2)二甲基亞硝胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(保留0.1%).

3)從“二甲基亞硝胺”的貯藏方法和警示語中可判斷 “二甲基亞硝胺”可能的化學(xué)性質(zhì)是_____(寫出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、BC、D、EF代表對(duì)應(yīng)的溶液),其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)E溶液作了如下探究:

(初步判斷)根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則,你認(rèn)為E溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該屬_____類物質(zhì);通過觀察,興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步判斷E溶液可能呈堿性,其理由是_____

(作出猜想)猜想Ⅰ:E溶液是NaOH溶液 猜想Ⅱ:E溶液是Na 2CO3 溶液

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)興趣小組的同學(xué)取少量E溶液于試管,按下圖所示操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)通過操作①,興趣小組的同學(xué)確認(rèn)E溶液呈堿性,則X溶液是_____。

2)綜合分析操作②和操作③實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象,你認(rèn)為操作②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;Z溶液中的溶質(zhì)可能是_____(填化學(xué)式),由此你對(duì)以上猜想得出的結(jié)論是_____(選填猜想Ⅰ猜想Ⅱ)正確。

3)操作③實(shí)驗(yàn)過程中,溶液由無色變成紅色的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器捕捉CO2釋放CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行。

(1)能證明裝置A釋放CO2的現(xiàn)象是

(2)裝置B在實(shí)驗(yàn)結(jié)束撤掉酒精噴燈時(shí)的作用是 ;

(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究,以證明是否捕捉CO2。

【猜想與假設(shè)】

D中的固體可能為:I.只有氧化鈣;.氧化鈣與碳酸鈣;.只有碳酸鈣

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

甲同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立,其理由是 。

乙同學(xué)從D中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱;繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是 。

丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和

稀鹽酸證明了猜想成立,請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想成立

(4)通過以上探究,小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)

(填字母序號(hào))

A.原料易得 B.充分利用太陽能 C.釋放出的CO2可作為資源加以利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;若用A裝置作發(fā)生裝置,可能造成的后果是_____;若用D裝置收集CO2檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是_____

2)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;若用F裝置采用排水法收集氧氣,其操作是在集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從_____端通入(填bc)。

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