【題目】寫出下列反應的化學方程式。

(1)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣____________

(2)稀鹽酸除去鐵銹____________

(3)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多________________________

(4)碳酸氫銨受熱分解____________

(5)石灰水與硫酸銅溶液反應____________

【答案】 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Al(OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O Ca(OH) 2+CuSO4=Cu(OH) 2↓+CaSO4

【解析】

(1)實驗室加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣：

(2)稀鹽酸與鐵銹反應產(chǎn)生氯化鐵和水：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；

(3)用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多，氫氧化鋁與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鋁和水：Al (OH) 3+3HCl=AlCl3+3H2O；

(4)碳酸氫銨受熱分解二氧化碳、水和氨氣：；

(5)石灰水（氫氧化鈣的水溶液）與硫酸銅溶液反應產(chǎn)生硫酸鈣和氫氧化銅沉淀：Ca(OH) 2+CuSO4=Cu(OH) 2↓+CaSO4。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到目的是（ ）

A.證明二氧化碳與水發(fā)生反應生成碳酸B.證明水是由氫元素和氧元素組成的

C.證明可燃物燃燒需要氧氣與溫度達到著火點D.驗證質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-I是我們已學的常見物質，它們的相互轉化關系如下圖所示（有的反應條件、反應物和生成物未給出）。已知A、D是組成元素相同的無色氣體；G、F組成元素也相同，在常溫下都是液體；C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬。

（1）寫出A、G的化學式：A____________、G___________。

（2）反應①的化學方程式可能為______________，此反應在生產(chǎn)中的應用是_____________。

（3）若I由三種元素組成，反應⑤的化學方程式為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的裝置，回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是_______________。

(2)寫出錐形瓶內反應的化學方程式：___________。

(3)在A圖中，錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是____________________________。

(4)如B圖所示，將1瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，其原因是________________________。

(5)實驗室一般用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，試問用排水法能否收集到二氧化碳？請說明理由。(已知：通常狀況下l L水大約能溶解l L二氧化碳氣體)_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用中的說法合理的是_________。

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內陸鹽湖提取，又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

（2）鹽酸和硫酸是初中化學常見的酸，它們有很多相似的化學性質，因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，原因是什么?______

（3）現(xiàn)象不明顯的化學反應通過數(shù)字化實驗技術可以實現(xiàn)反應過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術測得反應過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式:__________。

②溶液pH始終都大于7，原因是________。

（4）為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質，先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液，充分反應后過濾，則濾渣中含有的物質為________；向濾液加入適量稀鹽酸，將反應所得溶液蒸發(fā)結晶，即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。

（5）10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應，生成4.4g二氧化碳，則反應所得氯化鈣溶液的溶質質量分數(shù)為多少(準確到0.1%)?______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁是大自然賜予人類的寶物，但人們對它的認識經(jīng)歷了較為漫長的過程。小紅、小明對實驗室的鋁片性質進行探究。

（查閱資料）鋁、氧化鋁既能與酸反應，又可與強堿溶液反應：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種氧化物。NaAlO2易溶于水，其水溶液呈堿性，NaAlO2與鋁、氧化鋁均不反應。

實驗一：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋

取少量氫氧化鈉溶液于試管中， 向其中插入沒有打磨的鋁片

開始時無明顯現(xiàn)象，后鋁片逐漸溶解，____________

該實驗中，開始時無明顯現(xiàn)象的原因是____________ (用化學方程式表示)

（拓展應用）有一種管道疏通劑，主要成分為鋁粉和氫氧化鈉粉末。工作原理是：利用鋁和氫氧化鈉遇水反應放出大量的熱，加快氫氧化鈉對油脂和毛發(fā)等淤積物的腐蝕，同時產(chǎn)生氫氣增加管道內氣壓，利于疏通。

實驗二：小明用如圖所示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明從左端管口加入管道疏通劑，并用膠塞堵住彎管左端上口，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象為____________ (填字母序號)。

A 產(chǎn)生大量氣體 B 彎管內溫度升高 C 堵塞物變軟被氣體趕出，落入燒杯中

實驗三：為了證明實驗二燒杯中收集的廢液里是否還含有氫氧化鈉，小明做了如下實驗：

實驗操作

實驗記錄

實驗結論

取少量澄清廢液于試管中，用pH試紙測其酸堿度

pH____________7(填>、<或=)

廢液中有氫氧化鈉剩余

小紅對小明的結論提出了質疑，理由是____________；小紅把pH試紙改用____________ (填藥品)進行實驗，得出廢液中還含有氫氧化鈉。管道疏道劑中氫氧化鈉過量，可確保鋁粉反應完全，并且過量的氫氧化鈉對下水道有清污的作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應用于生活和生產(chǎn)中。

（1）我國已步入高鐵時代，高鐵的機身采用鋁合金材料，下列屬于該合金性質的是_ (填字母)。

A 硬度大

B 密度大

C 耐腐蝕

（2）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是__。工人師博常用稀硫酸除鐵銹，其反應的化學方程式是___。

（3）保護金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在于___(答出一點即可)。

（4）向硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，觀察到溶液由無色變?yōu)闇\綠色后，對混合物進行過濾，則濾液中一定含有的溶質是__(用化學式表示) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區(qū)流行。進行合理的藥物消毒是預防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3OOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學式進行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質量分數(shù)最小的是 （寫元素名稱）。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比。（最簡整數(shù)比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質量分數(shù)。（結果精確到1%）

（4）計算152克過氧乙酸中含氧元素的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染引發(fā)肺炎疫情。各種消毒劑在公共場所進行衛(wèi)生防疫時，發(fā)揮著重要作用。

(1) 75%的酒精被稱為“醫(yī)用酒精”，常用于消毒殺菌，其中溶質的化學式是___________________；

(2)“84 消毒液”可用于災區(qū)防疫進行環(huán)境殺菌，其中主要成分為次氯酸鈉(NaClO)，其中氯元素的化合價為__________；制備次氯酸鈉是將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,其化學方程式為,則X為_____________(填化學式) ;

(3) 3%的雙氧水作為治療外傷的消毒劑，與傷口接觸時，人體中的過氧化物酶促使它立即分解產(chǎn)生氧氣，該反應的化學方程式為__________________________。

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