19.我國科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)”-一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命而獲諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是( 。
A.一個青蒿素分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C.28.2g青蒿素中含碳量為18g
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

分析 A、根據(jù)1個青蒿素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成的,則一個青蒿素分子中含有42個原子,故選項(xiàng)說法正確.
B、青蒿素的相對分子質(zhì)量是12×15+1×22+16×5=282,故選項(xiàng)說法正確.
C、28.2g青蒿素中含碳量為28.2g×$\frac{12×15}{282}$×100%=18g,故選項(xiàng)說法正確.
D、青蒿素由碳、氫、氧元素組成,青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故選項(xiàng)說法錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們存在如圖所示的關(guān)系(“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分生成物和反應(yīng)條件已略.

A、B、C三種物質(zhì)中含有碳元素,A、F為黑色固體;E為常用的建筑材料.回答下列問題:
(1)寫出F的化學(xué)式Fe3O4,X的化學(xué)式Ca(OH)2
(2)寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)的③化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體.
(4)請寫出B的一種用途冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.陽離子A2+的核外有10個電子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;陰離子B-核外也有10個電子,核內(nèi)有10個中子,則A和B形成的化合物的相對分子質(zhì)量為62.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.研究表明,Al3+在人體內(nèi)會阻止小腸壁對磷的吸收,使血液和其他組織內(nèi)磷的含量減少,造成記憶力減退,免疫力功能下降,被世界衛(wèi)生組織確定為食品污染源之一.營養(yǎng)學(xué)家指出每天鋁的安全攝入量為每千克體重0.7mg.請回答下列問題:
傳統(tǒng)食品加工過程中,一般在1kg面粉中加入1g明礬(已知:明礬的化學(xué)式為KAl(SO42•12H2O,其相對分子質(zhì)量是474;1g=1000mg).試求:
(1)1g明礬中含鋁元素57mg;鋁元素與硫元素的質(zhì)量比27:320;
(2)該200g食品中含鋁元素11.4mg;
(3)體重為50kg的某同學(xué),一天食用該食品150g,他攝入的鋁量未(選填“已”或“未”)超過安全攝入量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂.
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球脹大.
氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放熱,氣體膨脹,氣球變大,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內(nèi)氣壓減小,氣球變。
寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成的原因可能是裝置漏氣,一部分五氧化二磷擴(kuò)散到錐形瓶外
(5)反思:白磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.a(chǎn)、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃,溶液質(zhì)量不變
C.t2℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
D.當(dāng)a物質(zhì)中含少量b物質(zhì)時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純a物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.高溫的煤炭遇水蒸氣產(chǎn)生的氣體稱為水煤氣,水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣(混有少量的二氧化碳和水蒸氣),某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)水煤氣中含有一氧 化碳和氫氣.(已知:A、D中試劑為無水硫酸銅,B、E中試劑為澄清石灰水.)    

①無水硫酸銅的作用是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.(用化學(xué)方程式表示);
②若含有一氧化碳,則判斷一氧化碳存在的現(xiàn)象依據(jù)為C中黑色粉末變紅,E中澄清石灰水變渾濁,相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
③從環(huán)保角度看裝置明顯缺陷是無尾氣處理裝置,利用上述裝置該 小組同學(xué)能否達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模埣右哉f明能,通過A可除掉水蒸氣,通過B可除掉二氧化碳;所以氣體通過C裝置若黑色粉末變紅,D中無色粉末變藍(lán),可證明水煤氣中含有氫氣,通過Ezz裝置若澄清石灰水變渾濁則可證明水煤氣中含有一氧化碳..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作錯誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在O2中燃燒,火星四射
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
C.給試管中藥品加熱,先預(yù)熱,后對著藥品加熱
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是AE,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
采用的常見裝置組合為BC,酸液應(yīng)從長頸漏斗加入(寫儀器名稱);
若小華想用F裝置收集一瓶該氣體,則氣體由d(填c或d)端進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是C
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(4)該小組在制取CO2的時候,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計一個能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置.你覺得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是①和③.

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同步練習(xí)冊答案