【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)酵粉能夠使面團松軟、發(fā)泡是因為發(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致,發(fā)酵粉的主要成分中有碳酸氫鈉(NaHCO3),俗稱小蘇打,他們對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.

實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈 性.

實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì).

【進行實驗】為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱,如圖所示.

(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3

①他們猜想的依據(jù)是

②請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后的固體產(chǎn)物是NaOH還是Na2CO3,并填入下表(只要求填寫其中一行.若兩行都寫,按第一行計分):

預(yù)期實驗現(xiàn)象

結(jié)

固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH.

固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3

【小結(jié)】NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為

【拓展應(yīng)用】

碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鎂等常用于制作抗酸藥,用來治療胃酸過多.但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉、碳酸鈣等碳酸鹽,其原因是

【答案】實驗一:堿;

實驗二:(1)水珠;

(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O;

(3)①質(zhì)量守恒定律.

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)

向固體中加入足量的稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡

固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH

向固體中加入足量的稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3

2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

(4)碳酸鹽與胃酸(或HCl)反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可能會加重胃潰瘍病情.

【解析】實驗一:用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH為10,由此可知碳酸氫鈉溶液呈堿性.故填:堿.

實驗二:(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠.故填:水珠.

(2)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O.

(3)①興趣小組的同學(xué)認為充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.故填:質(zhì)量守恒定律.

②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉和水.

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)

向固體中加入足量的稀鹽酸

產(chǎn)生大量氣泡

固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH

向固體中加入足量的稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3

碳酸氫鈉在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳.

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O.

(4)碳酸鹽與酸反應(yīng)能生成二氧化碳氣體,生成的二氧化碳使胃中氣壓增大,可能引起胃穿孔,加大病情,所以本題答案為:碳酸鹽與胃酸(或HCl)反應(yīng)生成二氧化碳氣體,可能會加重胃潰瘍病情.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化肥硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3。試求:

1硝酸銨的相對分子質(zhì)量是 ;

2為了保證某一農(nóng)作物獲得7㎏氮元素,則需要 ㎏硝酸銨。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自來水廠用源水處理成自來水的流程如圖:

(1)加入活性炭的作用是 ;在鄉(xiāng)村沒有活性炭,常加入 來凈水.

(2)實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是

(3)若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2,請寫出在源水處理流程中加入CaO時有關(guān)化學(xué)方

程式:① ;②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A、有變色現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化

B、蠟燭燃燒時既有物理變化,又有化學(xué)變化

C、空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)總是放熱,所以氧氣是最常用的燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣成分中,含量最多氣體的是(

A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A﹣G是初中化學(xué)常見的其中物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng).F可以用于改良酸性土壤,D、E是元素組成相同的液態(tài)物質(zhì),B、C、G均為常見氣體且C可以供給呼吸,在實驗室中常用A與大理石制取G氣體.

(1)A的化學(xué)式是 ; B的化學(xué)式是 ;

E的化學(xué)式是 ; F的化學(xué)式是 ; G的化學(xué)式是

(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

F﹣G的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

(3)圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中,未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是

A.復(fù)分解反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答下列問題:

(1)X= ;

(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號);

(3)B元素與鈣元素形成化合物的化學(xué)式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習化學(xué),可以幫助我們更文明更健康地生活。下列看法正確的是

A、采用特殊的技術(shù),可以使“水變油” B、看上去澄清透明的水就能喝

C、煙草燃燒會產(chǎn)生有害健康的物質(zhì) D、可以用鐵制容器長期存放咸菜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案