“在潮濕的空氣中，鐵容易生銹”，這句話(huà)中提供的信息是指鐵的（　�。�
A、物理性質(zhì)B、物理變化
C、化學(xué)性質(zhì)D、化學(xué)變化
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．
解答：解：在潮濕的空氣中，鐵容易生銹需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別是：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（　�。�
A、過(guò)濾時(shí)，漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣
B、為節(jié)約藥品，實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
C、為了便于觀察，給試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)對(duì)著自己
D、為證明一瓶藥品是不是食鹽，可通過(guò)品嘗其味道進(jìn)行鑒別

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)才能區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（　　）
A、鐵與銅B、水與食醋
C、鎂與氧化鎂D、食鹽水與鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)出該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型
（1）硫在氧氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
；
（3）高錳酸鉀制取氧氣
 
基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
；
（4）過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
 
基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
．
（3）甲烷燃燒
 
．
（4）紅磷在空氣中燃燒
 
．
（5）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
 
．
其中
 
（填序號(hào)，下同）屬于化合反應(yīng)，
 
屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示：請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，填寫(xiě)下列空白：該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子；這種元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物的化學(xué)式為H2XO3，化合價(jià)相同的X元素的氧化物的化學(xué)式是（　�。�
A、XO
B、XO2
C、X2O3
D、X2O7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：
①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽．
正確的操作順序?yàn)椋ā　。?/div>
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑤⑦
C、①②④③⑥⑤⑦
D、②①④③⑥⑦⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案