某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易臺灶做飯,野炊后有同學從灶內(nèi)側(cè)壁敲下幾塊小石頭,帶回實驗室研究其在燒灼過程中是否產(chǎn)生新物質(zhì),請你參與此項研究:
(1)根據(jù)你的知識和經(jīng)驗解答提出假設:反應中可能有
 
 生成,支持這個假設的依據(jù)是什么(用化學方程式表達)
 

(2)請你設計實驗驗證假設:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

分析及有關(guān)反應方程式
考點:鹽的化學性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)碳酸鈣在高溫下會生成氧化鈣進行分析;
(2)根據(jù)氧化鈣會與水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性進行分析.
解答:解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下會生成氧化鈣和二氧化碳,故答案為:CaO;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
(2)氧化鈣會與水生成氫氧化鈣,氫氧化鈣顯堿性,將生產(chǎn)物溶于水,檢驗其酸堿性即可判斷,
 步驟和方法 現(xiàn)象 分析及化學方程式
 (1)取一塊此石片,加入水中,用溫度計測量溫度變化

(2)向所得的溶液中滴加酚酞,
 塊狀固體變成糊狀,溫度升高,
試液變紅色
 CaO+H2O=Ca(OH)2
此實驗是放熱反應,且生成的氫氧化鈣顯堿性.
故答案為:
步驟和方法 現(xiàn)象 分析及化學方程式
 (1)取一塊此石片,加入水中,用溫度計測量溫度變化

(2)向所得的溶液中滴加酚酞,
 塊狀固體變成糊狀,溫度升高,
試液變紅色
 CaO+H2O=Ca(OH)2
此實驗是放熱反應,且生成的氫氧化鈣顯堿性.
點評:在解此類題時,首先分析考查的問題,然后結(jié)合題中的知識和學過的知識進行分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

利用中和反應原理,熟石灰可用作( 。
a、改良酸性土壤;b、中和胃酸;c、硫酸廠污水處理;d、建筑材料.
A、b c d
B、a b d
C、a b c
D、a c d

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).他按圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷不燃燒,由此得出可燃物燃燒的條件是:
 
;再用圖B所示裝置進行實驗,觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒,通氧氣時,熱水中的白磷燃燒,由此得出,可燃物燃燒的條件是
 

(2)根據(jù)燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(填序號).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣,空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下.
B.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下.
(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環(huán)保要求的是
 

(4)為探究實驗后溶液的性質(zhì),在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈
 
,五氧化二磷和水反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:
 

(2)下列能源中,屬于可再生能源的是
 
(填序號)
A.煤   B.天然氣     C.乙醇     D.石油
(3)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)
 

(4)煤燃燒時排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會形成酸雨.
(5)氫氣燃燒的產(chǎn)物是
 
,因此它是最清潔的能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在Cu(NO32、AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣泡.
(1)寫出反應過程中一定發(fā)生的化學反應方程式
 

(2)請寫出濾出的固體中一定含有哪些成分?濾液中一定含有哪些成分?

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)寫出下面的符號:
①2個硫酸根離子
 

②3個五氧化二磷分子
 
,
③標出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
;
(2)寫出下列數(shù)字的意義:H2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動.
【提出問題】這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì),其成分可能是什么?
【進行猜想】對熟石灰粉末的成分進行猜想
猜想一:為Ca(OH)2;    猜想二:
 
;      猜想一:為CaCO3
【設計實驗】該小組同學對猜想二設計了下列探究方案,請你幫助他們完成表中相關(guān)實驗內(nèi)容.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量粉末于試管中,加入
 


②取少量粉末溶于水中,澄清后取上層清液于試管中,滴入
 
 


 

猜想二成立

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科目:初中化學 來源: 題型:

過濾操作中的要點常簡記為“一貼二低三靠”,請你解釋其具體內(nèi)容:
①“一貼”:
 
;
②“二低”:
a、
 

b、
 
;
③“三靠”:
a、
 
,
b、
 

C、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應前后,一定不變的是
 
,一定要變的是
 
,可能改變的是
 

①原子種類、诜肿臃N類、墼胤N類、茉訑(shù)目 ⑤分子數(shù)目、薷魑镔|(zhì)質(zhì)量總和.

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