下列可以用來證明分子在化學(xué)變化中是可以再分的變化是（　�。�
A、石蠟熔化
B、濕衣服晾干
C、液態(tài)氧變氧氣
D、氧化汞受熱變成汞和氧氣
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此解答．
解答：解：A、石蠟熔化是物理變化，錯(cuò)誤；
B、濕衣服晾干是物理變化，錯(cuò)誤；
C、液態(tài)氧變成氧氣是物理變化，錯(cuò)誤；
D、氧化汞受熱變成汞和氧氣是化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)變化中是可以再分，正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題借助分子是化學(xué)變化中可再分考查了物質(zhì)的變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示
（1）一個(gè)氧原子
 
（2）兩個(gè)二氧化碳分子
 

（3）三個(gè)鈉離子
 
（4）氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中能用作反應(yīng)器的是（　�。�
A、燒杯B、細(xì)口瓶C、量筒D、漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)用序號(hào)A、B、C、D回答問題：在以上四種粒子中，核外電子排布屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有
 
，屬于陰離子的有
 
，屬于金屬元素的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）電源的A為
 
極，B為
 
極．
（2）電解水的化學(xué)方程式為
 
，此變化中的最小粒子是
 
 和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)質(zhì)量守恒定律的解釋正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目改變
B、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類改變，原子個(gè)數(shù)不變
C、在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變
D、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成的分子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)甲的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，70g甲的飽和溶液中含甲
 
g．
（2）t3℃時(shí)，若將40g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在圖中可表示為
 
（填A(yù)或B）點(diǎn)，若將其降溫到t1℃，能析出晶體
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向試管中加入a克高錳酸鉀，加熱后試管中剩余固體b克，再往試管中加c克氯酸鉀，繼續(xù)加熱后，試管中剩余固體d克，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A、（a+c-d）克
B、（a+c-b-d）克
C、（a-d）克
D、（b-d）克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、HCI+KOH═KCI+H2O
C、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D、2Na+2H20═2NaOH+H2↑

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