有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、HCI+KOH═KCI+H2O
C、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D、2Na+2H20═2NaOH+H2↑
考點：氧化反應(yīng),還原反應(yīng)
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：認真閱讀題干，提取有用信息：有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．分析下列反應(yīng)中組成物質(zhì)的元素是否有升降，進而判斷是否是氧化還原反應(yīng)．
解答：解：A、在CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑涉及到的鈣、碳、氧元素的化合價都沒有升降，故A不屬于屬于氧化還原反應(yīng)；
B、在HCl+KOH=KCl+H2O中，涉及到的氫、氯、鉀、氧元素的化合價都沒有升降，故B不屬于屬于氧化還原反應(yīng)；
C、在SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O中，涉及到的硫、鈉、氫、氧元素的化合價都沒有升降，故B不屬于屬于氧化還原反應(yīng)；
D、在2Na+2H20=2NaOH+H2↑中，鈉元素的化合價從0價升高到+1價，氫元素的化合價從+1價降到0價，故D屬于氧化還原反應(yīng)．
故選：D．
點評：本題屬于信息給予題，通過認真審題，提取有用信息，來分析解決問題，同時將原有的知識進行擴展加深，能已新襯新，顯示題目的新穎性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列可以用來證明分子在化學變化中是可以再分的變化是（　�。�
A、石蠟熔化
B、濕衣服晾干
C、液態(tài)氧變氧氣
D、氧化汞受熱變成汞和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為已收集滿的一瓶無色、無氣味的氣體（已知不是空氣），請你用學過的知識進行猜想與假設(shè)，并按要求將答案填寫在下表中．
假設(shè)（猜想）檢驗的方法及操作可能看到的現(xiàn)象及得出的結(jié)論
氣體是
 
或
 
．

理由：
 
．		方
案
一
 

 
方
案
二
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子具有相同的
 
，因而屬于同種元素，但它們的化學性質(zhì)
 
，這是因為它們的
 
不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣、和二氧化碳氣體，為區(qū)別它們，將然著的木條分別伸入四個集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是
 
，使木條劇烈燃燒的是
 
，使燃著的木條熄滅的是
 
和
 
．要想?yún)^(qū)別這兩種氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，將1克物質(zhì)分別加入100g水中，充分攪拌（或振蕩），能配制成溶液的是（　　）
A、汽油B、蔗糖C、碳酸鈣D、白磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習我們認識了許多的物質(zhì)，請回答以下問題
（1）氮氣約占空氣體積的
 
；供給呼吸的氣體是
 
．
（2）煤、石油和
 
是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多的排放，導(dǎo)致全球變暖．科學家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料．下列表述不屬于上述情況的是
 
．
A．太陽能的利用  B．地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用  C．世博會開幕倒計時   D．園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E、優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）常在試管口塞一團棉花，其目的是
 
．
（2）用排水法收集氧氣，當氣泡
 
時，再開始收集．
（3）集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好毛玻璃片，
 
（正放或倒放）在實驗桌上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中均含有N元素，在這些物質(zhì)中N元素的化合價最低的一種是（　�。�
A、KNO3
B、NO
C、N2
D、NO2

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