【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____，物質(zhì)D的一種用途_____。

（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

【答案】C　，改良酸性土壤　。固體溶解，溶液變成黃色　，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O　。分解反應(yīng)　。

【解析】

⑴在題中所給的五種物質(zhì)中，只有木炭可以直接轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以A為木炭，E為二氧化碳，A物質(zhì)的化學(xué)式為C；

⑵只能與木炭直接反應(yīng)的只有氧化鐵，所以B為氧化鐵，能與氧化鐵直接反應(yīng)的除了木炭還有稀鹽酸，所以C為稀鹽酸，與稀鹽酸直接反應(yīng)的有氫氧化鈣，所以D為氫氧化鈣溶液，E為二氧化碳。D為氫氧化鈣溶液，顯堿性，它的一種用途為改良酸性土壤；

⑶B與C反應(yīng)即為氧化鐵和稀鹽酸的反應(yīng)，故其現(xiàn)象為固體溶解，三價(jià)鐵離子為黃色，所以溶液變?yōu)辄S色；

⑷該反應(yīng)屬于酸和氧化物的反應(yīng)，生成鹽和水，根據(jù)化學(xué)方程式元素原子守恒配平，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

⑸木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)為化合反應(yīng)，稀鹽酸和氫氧化鈣溶液的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，木炭和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵為置換反應(yīng)，所以上述化學(xué)反應(yīng)沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑，白色固體，微溶于水，可用于魚(yú)類養(yǎng)殖。某興趣小組探究過(guò)氧化鈣的部分化學(xué)性質(zhì)，裝置如圖。

（資料檢索）

Ⅰ．過(guò)氧化鈣與水反應(yīng) 2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑

Ⅱ．過(guò)氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)2CaO2+4HCl=2CaCl2+2H2O+O2↑

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

1、向玻璃管中加入過(guò)氧化鈣，將A左側(cè)管口換成無(wú)孔塞，加熱到315℃，并保持一段時(shí)間直至完全反應(yīng)，用帶火星的木條放在a導(dǎo)管口

木條復(fù)燃

有

_____生成

2、待玻璃管冷卻，取管中少量白色固體，①加適量水充分?jǐn)嚢�；②滴幾滴酚酞試�?/span>

①

_____②變紅色

固體是氧化鈣

實(shí)驗(yàn)二

1、換裝過(guò)氧化鈣，將A左側(cè)管口換成單孔塞，連接a，b導(dǎo)管，通入二氧化碳?xì)怏w充分反應(yīng)，同時(shí)把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口。

木條復(fù)燃，固體仍是白色

2、取適量玻璃管中白色固體，_____。

_____

固體是碳酸鈣

（解釋與結(jié)論）

（1）由實(shí)驗(yàn)一可知，過(guò)氧化鈣受熱會(huì)分解，寫出步驟2中白色固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）由實(shí)驗(yàn)二可知，過(guò)氧化鈣能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫出其化學(xué)方程式：_____。

（3）B裝置中堿石灰的作用是：_____

（分析與計(jì)算）

現(xiàn)有一敞口在空氣中的過(guò)氧化鈣固體樣品，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，探究其中各成分的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物，根據(jù)下列幾種幾種示意圖，回答問(wèn)題：

(1)由圖A可知Si元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；

(2)B圖微粒易_____(填“失去”或“得到”)電子后就變成陽(yáng)離子；

(3)若D是離子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=____；

(4)元素E處于第____周期；

(5)由B、C兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____，該化合物屬于____(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料：無(wú)水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象，可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOH和Na2CO3混合液中加入過(guò)量的鹽酸

B. 往一定量的HC1和CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4和Na2SO4混合液中加入過(guò)量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖1．請(qǐng)回答：

①t1℃時(shí)，溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。

②物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，現(xiàn)要得到較純的A物質(zhì)，可采用的結(jié)晶方法是_____。

③如圖2所示，在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后，甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，乙試管內(nèi)的溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A. E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B一定是置換反應(yīng)

B. A不一定是含CO32－或HCO3－的鹽

C. D、F中相同元素的化合價(jià)一定相同

D. 除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“燃燒條件”的探究實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”尤其是青少年更應(yīng)向毒品說(shuō)“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成癮后毒副作用很強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機(jī)能。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 甲基苯丙胺是有機(jī)物 B. 甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149

C. 每個(gè)甲基苯丙胺分子含有26個(gè)原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

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