【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖1.請(qǐng)回答:

t1℃時(shí),溶解度相等的兩種物質(zhì)是_____。

②物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B,現(xiàn)要得到較純的A物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是_____。

③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,乙試管內(nèi)的溶液為_____溶液(填飽和不飽和”)。

【答案】AC 。降溫結(jié)晶 。有固體析出 ,不飽和

【解析】

①在t1°C時(shí),A物質(zhì)的溶解度曲線與C物質(zhì)的溶解度曲線相交,說明在此溫度下,A物質(zhì)與C物質(zhì)的溶解度相同;

②由溶解度曲線圖可以看出,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,但是變化不明顯,故從混合溶液中分離出A物質(zhì)應(yīng)該用降溫結(jié)晶;

③在大燒杯中加入硝酸銨,大燒杯溶液溫度降低,A物質(zhì)溶解度降低,故甲試管中有固體析出,C物質(zhì)溶解度升高,故乙試管中的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“碳中和”是最新的環(huán)保理念,是指通過計(jì)算單位或個(gè)人二氧化碳的排放總量,采用物理或化學(xué)的方法把這些二氧化碳吸收掉,以達(dá)到環(huán)保的目的。

(1)目前,生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種,天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(2)下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序號(hào))。

A.騎自行車出行

B.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收

C.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

D.家庭使用節(jié)能燈,并積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”倡議

(3)為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳,你能采取的措施是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉。取該樣品13.9g完全溶于206.1g水中,加入90g CaCl2溶液,恰好完全反應(yīng)

后生成沉淀的質(zhì)量為10g。求:

(1)生成的沉淀物的化學(xué)式為:_____;

(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為:______g;

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(要求寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含F(xiàn)eO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O),其工藝流程如下:

查閱資料:SiO2不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)。

(1)“浸取”步驟中,F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_____。

(2)為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率,可采取的具體措施有_____(寫1條,不考慮“攪拌”和“使用催化劑”)。

(3)“過濾”操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,“過濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有_____(填化學(xué)式)。

(4)“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2,轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 (SO43+2Y═2FeSO4+2H2SO4,則Y的化學(xué)式是_____

②若試劑X是Fe,轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 (SO43═3FeSO4.測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大,其原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)。“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E。

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_____,物質(zhì)D的一種用途_____

(2)BC反應(yīng)的現(xiàn)象為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,把江水凈化成自來水,需要以下凈化步驟:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)活性炭在凈水中起________作用,經(jīng)過以上步驟最后得到的水__________(填不是)純凈物。實(shí)驗(yàn)室中,通過________________可制得凈化程度較高的水。

(2)取少量江水于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)肥皂泡很少且有大量浮渣。說明江水是_________(填硬水軟水”)。

(3)①三聚磷酸鈉(化學(xué)式為Na5P3O10)是含磷洗衣粉成分之一。該物質(zhì)會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。三聚磷酸鈉中磷元素的化合價(jià)是_________。②為了防止水體受到污染,下列做法正確的是_____(填字母序號(hào))。

a.生活污水集中處理后排放 b.農(nóng)業(yè)上禁止化肥、農(nóng)藥的使用

c.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題。

(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_____________(填字母);

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

②人體缺“鐵”,會(huì)導(dǎo)致_____________病癥;

③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是_____________

④硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”。硒元素的部分信息如圖。下列說法正確的是____(填字母)。

A.硒屬于金屬元素

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)質(zhì)子

C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x =18

D.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

(2)天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,從“低碳”的角度分析,應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳,依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.

(1)如圖是燃燒條件示意圖:

請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),寫出燃燒的三個(gè)條件:

________

________

________

(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為________變化.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于________(填純凈物混合物”).

(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.

①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是________

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如下圖所示:

(l)反應(yīng)I中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)反應(yīng)Ⅲ中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______,發(fā)生反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

(3)在整個(gè)反應(yīng)過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_________(寫出一種即可),利用熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水制氫的優(yōu)點(diǎn)________________

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