【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)汽油燃料為汽車提供動(dòng)力,用于提煉汽油的化石燃料是_______。
(2)天然氣是一種燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________________。
(3)開發(fā)和利用新能源是解決能源問題重要途徑,下列利用新能源的是______(填字母)。
A地?zé)崮苋∨?/span> B火力發(fā)電 C太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將A , B, C 三種物質(zhì)各10g ,加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑),當(dāng)A已完全反應(yīng)后測(cè)得生成的D為16g.則反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量( )
A. 5:3B. 5:2C. 4:1D. 5:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列化學(xué)符號(hào)或微粒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求填空:
(1)屬于陽離子的是_____,陰離子的是_____。(填離子符號(hào))
(2)可用于衛(wèi)星發(fā)射的高能燃料的化學(xué)式是_____。
(3)由②和⑤結(jié)合形成化合物的化學(xué)式是_____。
(4)一種用于治療胃酸過多的堿的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱
B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
C.圖③是向pH=1的酸溶液中不斷加水
D.圖④是向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:康紅鈺、馬美化等,原文有刪改)食鹽是人類延續(xù)生命的必需品,具有調(diào)節(jié)人體內(nèi)水分均衡和分布、維持體液平衡的作用,適量攝取食鹽有益健康。我國政府為預(yù)防碘缺乏病,實(shí)行了食鹽加碘。
資料1:加碘食鹽成分
加碘食鹽是由普通食鹽加入適量碘酸鉀(KIO3)而制成的,具體做法是將可溶性的碘酸鉀按1:20000到1:50000的比例與食鹽(NaCl)均勻混合。
資料2:加碘食鹽的工藝流程和檢測(cè)方法
要想得到加碘食鹽,一般經(jīng)過以下幾個(gè)步驟:粗鹽→精鹽→加入標(biāo)準(zhǔn)KIO3溶液→攪拌恒溫→烘干→冷卻→加碘食鹽。碘鹽中的碘是以IO3-形式存在,可以通過以下方法檢驗(yàn)加碘食鹽的真假:取少量樣品溶解于水中,加入含有碘化鉀(KI)的淀粉溶液,最后滴加酸液,變藍(lán)為真,無藍(lán)色則為假。
資料3:影響加碘食鹽碘含量的因素
抽取市售加碘食鹽60份,對(duì)食鹽中碘含量進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)結(jié)果如下:
資料4:食鹽加碘對(duì)人體健康影響
碘作為一種微量元素,對(duì)人體健康起著十分重要作用。食鹽加碘使缺碘地區(qū)碘水平得到平衡,降低碘缺乏病的發(fā)生率;但是,在提倡補(bǔ)碘同時(shí),注意碘過量對(duì)健康的不良影響和對(duì)機(jī)體的損傷。提倡合理補(bǔ)碘,因人而異。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。
(1)加碘食鹽屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)碘酸鉀(KIO3)的物理性質(zhì)有_____________(寫出一條即可)。
(3)某同學(xué)從市場(chǎng)購買了一袋加碘食鹽,檢測(cè)食鹽是否含碘的方法是_____________。
(4)影響加碘食鹽碘含量的因素有___________。
(5)下列關(guān)于食鹽的食用說法正確的是_____________(填字母)。
A食鹽是人類延續(xù)生命的必需品,但每天應(yīng)適量攝取
B炒菜過程中,為使飯菜有味道,應(yīng)趁早加入加碘食鹽
C由于碘是一種對(duì)人體有益的微量元素,所以補(bǔ)碘越多越好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的兩步實(shí)驗(yàn)。
(1)第1步實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________。
(2)第2步實(shí)驗(yàn)中,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芤杭卓梢允?/span>________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:
(1)儀器甲的名稱是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填字母),若選B裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________。某同學(xué)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,選用C相對(duì)于B裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_________。
(4)某同學(xué)用E、F裝置收集一定量的氫氣,裝置接口連接的順序?yàn)?/span>_________(填接口字母),量筒的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料是生產(chǎn)不可缺少的原料,請(qǐng)完成下面小題。
【1】棉麻、塑料、橡膠等廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)中,它們當(dāng)中屬于合成材料的是_____。
【2】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____。
(2)我國濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開始,其中,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等,其發(fā)熱原理應(yīng)用的是鐵粉緩慢氧化放熱,檢驗(yàn)“暖寶寶”是否有效的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。t2℃時(shí),分別將50 g的M、N固體加入到100 g水中,攪拌。下列說法不正確的是( )
A. t2 ℃時(shí),N固體不能完全溶解
B. t2 ℃時(shí),M的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. M的溶解度受溫度變化的影響大于N
D. 分別將上述t2 ℃時(shí) M、N的溶液降溫到t1 ℃,得到M、N溶液的質(zhì)量一定相等
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