15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下邏輯合理的是(  )
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素
D.鋅元素有“智力之花”美稱,所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明

分析 A、據(jù)帶電的微粒進(jìn)行解答;
B、據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行解答;
C、據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答;
D、據(jù)元素與人體健康的關(guān)系進(jìn)行解答.

解答 解:A、帶電荷的微粒不一定是離子,原子核也是帶電的微粒,故A錯誤;
B、含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸,例如水含有氫元素,屬于氧化物,故B錯誤;
C、化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,生成物中含有氮元素、氫元素和氯元素,氯氣能提供氯元素,故氮元素和氫元素一定由該物質(zhì)提供,故C正確;
D、鋅元素有“智力之花”美稱,但是補(bǔ)鋅口服液不是喝得越多越好,要適量,故D錯誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查了對常見概念的推斷、元素與人體健康的關(guān)系等知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
  稀釋濃硫酸
C.
   檢查氣密性
D.
      稱量NaOH固體

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6.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;選用該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體且需要加熱;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集裝置若選擇C,依據(jù)是氧氣不易溶于水.
(2)用A裝置通過置換反應(yīng)制取某種氣體,常常選用的液體藥品是:稀硫酸(寫名稱);反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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3.小琳同學(xué)用嘴吹滅生日蠟燭,其吹滅蠟燭的原理是( 。
A.消除可燃物B.隔絕空氣C.降低溫度D.降低著火點(diǎn)

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10.如圖為某制藥廠生產(chǎn)的高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請閱讀后回答:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,求維生素D2中各元素的原子個數(shù)比為28:44:1.
(2)列式計算:服用20片高鈣片后所補(bǔ)的鈣元素的質(zhì)量是多少mg?

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20.按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對應(yīng)目的是(  )
A.
配制20%的氫氧化鈣溶液
B.
收集H2
C.
O2驗(yàn)滿
D.
除去CO中的CO2

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7.下列關(guān)于金屬的說法中,正確的是(  )
A.籃球架的表面噴涂油漆,只是為了美觀
B.不銹鋼抗腐蝕性好,常用于制醫(yī)療器械,炊具等
C.回收金屬飲料罐,只是為了減少環(huán)境污染
D.銀的導(dǎo)電性比銅好,所以常用銀作電線而不用銅

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4.化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān),下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.大量排放含SO2的廢氣會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇
B.大量使用燃煤只會排放二氧化碳?xì)怏w
C.大量推廣使用太陽能和風(fēng)能有利于減少空氣中的PM2.5
D.應(yīng)推廣使用含磷洗衣粉,因?yàn)槠鋸U水可以作磷肥使用,不會造成環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.稱取銅和鋅的混合物粉末10g置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至不再產(chǎn)生氣體為止,此時只用去49g稀硫酸,稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.8g.
(1)該混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案