6.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請結(jié)合如圖回答下列問題:

(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;選用該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物為固體且需要加熱;反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集裝置若選擇C,依據(jù)是氧氣不易溶于水.
(2)用A裝置通過置換反應(yīng)制取某種氣體,常常選用的液體藥品是:稀硫酸(寫名稱);反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)氧氣的實驗室制法以及發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
(2)A裝置適用于固體與液體在常溫下來制取氣體.

解答 解:(1)這是氧氣的實驗室制法之一,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制取氣體,氧氣不溶于水,可以采用排水法收集,同時密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,B裝置屬于固體和液體不加熱制取氧氣.
故填:B,反應(yīng)物為固體且需要加熱;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水;
(2)可用A裝置來制取氫氣,液體試劑時稀硫酸,固體試劑是鋅粒;可用來制取二氧化碳,液體試劑時稀鹽酸,固體試劑是碳酸鈣,可用來制取氧氣,液體試劑時過氧化氫,固體試劑是二氧化錳,故填:稀硫酸;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(其他合理答案也可).

點(diǎn)評 熟練掌握實驗室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù),并能作出正確的選擇,記住常見氣體制取的反應(yīng)原理,并能夠正確書寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列實驗示意圖,回答問題.

(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是木屑,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)在實驗室中用圖3裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法,其中正確的操作是圖4(填數(shù)字序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.以下是廚房中常見的幾種物品,根據(jù)實物圖示及相關(guān)信息回答問題:

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是鐵元素,屬于有機(jī)合成材料是塑料.
(2)鐵鍋容易生銹(Fe2O3),可用廚房中食醋(寫物質(zhì)名稱)與其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來除鐵銹,請你提出一種防止鐵鍋銹蝕的方法:保持鐵鍋干燥.
(3)用一次性筷子和飯盒取代了瓷碗和竹筷,有些人認(rèn)為是現(xiàn)代文明的一種標(biāo)志,你不贊同(填“贊同”或“不贊同”),這種說法,理由是造成資源浪費(fèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組別的物質(zhì)在兩兩混合時,相互之間均能發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.Na2CO3、Ca(OH)2、HClB.NaOH、MgSO4、HCl
C.KCl、AgNO3、Na2CO3D.Ba(OH)2、HCl、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用數(shù)字和符合表示
(1)兩個氧原子2O;
(2)三個雙氧水分子3H2O2;
(3)2個碳酸根離子2CO32-;
(4)亞鐵離子Fe2+;
(5)五氧化二磷中磷元素顯正五價$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)圖1裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:水槽.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置為B(填寫裝置序號).
(3)小紅想利用A裝置通過加熱高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置中還缺少一種材料是棉花.加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)圖2為某種“微型”實驗裝置.如果G處裝稀鹽酸,F(xiàn)處放少量鋅粒,則加熱處的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色;寫出“微型”裝置具有的一個優(yōu)點(diǎn):節(jié)約藥品或反應(yīng)時間短.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.3月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重銘酸鉀.在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.
(1)K2Cr2O7中鉻元素的化合價是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3;
(2)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+6H2O+3SO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法.以下邏輯合理的是( 。
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹,所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素
D.鋅元素有“智力之花”美稱,所以補(bǔ)鋅口服液喝得越多越聰明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.五氧化二磷(P2O5)中磷元素的化合價為(  )
A.+3B.+1C.+5D.-3

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同步練習(xí)冊答案