【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:

(提出問題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一:Na2CO3

猜想二:_________________(寫化學(xué)式)

(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是_________________________________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中,加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液

__________

__________

猜想二成立

(反思評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

【答案】 澄清的石灰水變渾濁 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3NaOH 猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡 過量的氯化鈣(或足量的氯化鈣過量或足量的氯化鋇,過量或足量的硝酸鈣等可溶性鈣鹽或鋇鹽 產(chǎn)生白色沉淀(或產(chǎn)生白色渾濁 無色酚酞溶液變紅 密封

【解析】氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;若氫氧化鈉變質(zhì)了,那么生成的碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;(2)氫氧化鈉在空氣中可能全部變質(zhì),也可能部分變質(zhì),故還可能是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物;【進(jìn)行討論】甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,只能證明溶液中含有碳酸鈉,不能證明是否含有氫氧化鈉,即猜想二中也含有碳酸鈉,加入足量的鹽酸也能產(chǎn)生氣泡;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】猜想二成立,即溶液中即含有碳酸鈉還含有氫氧化鈉,檢驗(yàn)氫氧化鈉可用無色酚酞,由于碳酸鈉也呈堿性,故要先加入一種中性溶液堿碳酸鈉除去以避免干擾,故空氣加入過量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無色酚酞溶液,若觀察到無色酚酞溶液變紅,說明溶液呈堿性,即證明還含有氫氧化鈉,即猜想2正確;【反思評(píng)價(jià)】氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì),故要密封保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

(1)鐵銹的主要成分為Fe2O3,通?梢杂孟←}酸將其除去。寫出稀鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的反應(yīng)化學(xué)方程式:_____________;

(2)市售硫酸多為98%的濃硫酸,實(shí)驗(yàn)室常將濃硫酸稀釋成稀硫酸使用,F(xiàn)有濃硫酸100g要將其稀釋成20%的稀硫酸,需要加水________g;稀釋操作時(shí),必須將___________,否則會(huì)造成危險(xiǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列類推正確的是( 。

A. 活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是

A. 活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

B. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 單質(zhì)由同種元素組成,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

D. 氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)。

(1)經(jīng)測(cè)定,某農(nóng)田土壤pH=4.5,要使土壤接近中性,可以在土壤中施用__________________;

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。農(nóng)田灌溉時(shí)將浸灌改成滴灌或噴灌,其目的是____________________;

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)肥料。某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì),出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為該農(nóng)戶可施用下列化肥中的_____________(填字母);

A.氯化鉀

B.尿素[CO(NH2)2]

C.鈣鎂磷肥[Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2]

(4)下面對(duì)玉米秸稈處理辦法不符合“綠色化學(xué)”理念的是__________(填字母);

A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C.粉碎造紙 D.制造沼氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象,其解釋不合理的是( )

A. 氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性﹣﹣溶液中有自由移動(dòng)的離子

B. 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香、﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 1滴水中約含1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小

D. 水結(jié)成冰﹣﹣水分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶未蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液瓶口附近“長(zhǎng)”滿了白色物質(zhì),他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

(提出問題)這種白色物質(zhì)是什么?

(查閱資料)①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉;

②氯化鈣溶液呈中性; ③碳酸鈉溶液呈堿性。

(猜想假設(shè))小紅認(rèn)為:白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉;

小明認(rèn)為:白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物;

你認(rèn)為:白色物質(zhì)還有可能是____________________(填化學(xué)式)。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

他們?nèi)“咨腆w,加水溶解配制成溶液,標(biāo)記為溶液A,以備實(shí)驗(yàn)使用。

(1)小紅先取適量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅,小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的,小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論,理由是________________________。

(2)小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn),也取適量的溶液A,加入過量的氯化鈣溶液,觀察到______________產(chǎn)生,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液______________,證明自己猜想正確。

(探究啟示)實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)____________________。

(反思拓展)

(1)廢液處理:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o色時(shí),溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外,還含有______________  (填化學(xué)式);

(2)雜質(zhì)去除:要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),得到純凈的氫氧化鈉溶液,選擇的試劑可以是______________(填序號(hào))。

①氯化鈣溶液; ②氫氧化鈣溶液; ③氯化鋇溶液; ④ 氫氧化鋇溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氧氣能支持燃燒,用于火箭發(fā)射 B. 紅磷有可燃性,用來測(cè)定空氣中O2的含量

C. 干冰能升華吸熱,用于人工降雨 D. 氫氧化鈉有堿性,用來治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納不完全正確的是( )

A.性質(zhì)決定用途

B.日常生活經(jīng)驗(yàn)

氧氣助燃——?dú)夂盖懈罱饘?/span>

石墨很軟——制鉛筆芯

鎢的熔點(diǎn)高——用于制燈絲

工人衣服上的油漆——用汽油搓洗

區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn)

區(qū)別棉和羊毛織物——點(diǎn)燃聞氣味

C.化學(xué)與健康

D.安全常識(shí)

缺鈣——導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松

缺碘——引起甲狀腺腫大

缺維生素C ——引起壞血病

皮膚沾上濃硫酸——用碳酸氫鈉鈉溶液清洗

炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅

甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品——保鮮

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案