【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)。

(1)經(jīng)測(cè)定,某農(nóng)田土壤pH=4.5,要使土壤接近中性,可以在土壤中施用__________________;

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。農(nóng)田灌溉時(shí)將浸灌改成滴灌或噴灌,其目的是____________________;

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)化學(xué)肥料。某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì),出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為該農(nóng)戶可施用下列化肥中的_____________(填字母);

A.氯化鉀

B.尿素[CO(NH2)2]

C.鈣鎂磷肥[Ca3(PO4)2、Mg3(PO4)2]

(4)下面對(duì)玉米秸稈處理辦法不符合“綠色化學(xué)”理念的是__________(填字母);

A.就地焚燒 B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥

C.粉碎造紙 D.制造沼氣

【答案】 熟石灰或消石灰或Ca(OH)2 節(jié)約用水 A A

【解析】(1)中和酸性土壤用熟石灰。(2)農(nóng)田灌溉時(shí)將浸灌改成滴灌或噴灌,其目的是節(jié)約用水。(3)某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì),出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,是缺鉀元素,故選A。(4)A.就地焚燒,污染空氣,不符合“綠色化學(xué)”理念; B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥,符合“綠色化學(xué)”理念;C.粉碎造紙,符合“綠色化學(xué)”理念;D.制造沼氣,符合“綠色化學(xué)”理念。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某一初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的自白。請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)用語(yǔ)表示下列文字中的帶點(diǎn)部分。

嗨!大家好!我的名字叫氫氧化鈣___________,人送外號(hào)熟石灰。我是由鈣離子_____和氫氧根離子構(gòu)成的,我是人類的好朋友,我與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,所以人類用我來(lái)配制波爾多液殺滅害蟲。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

(1)生活中降低水硬度的方法是__________________________。

(2)為除去水中的異味,常加入活性炭,活性炭的作用是__________________ 。

(3)高層建筑失火,常用水滅火,利用的主要滅火原理是_____________________ 。

(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,不變的粒子是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題。

(1)100克巧克力中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如下表。

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

糖類/g

礦物質(zhì)/mg

維生素B/mg

維生素C/mg

總能量/千焦

5

32

51

50

4

120

0.2

----

2142

①表中2142千焦能量全部來(lái)自糖嗎?______________(不是”)。葡萄糖完全燒焦后得到黑色物質(zhì),說(shuō)明葡萄糖含_________元素(填元素符號(hào))。

②營(yíng)養(yǎng)成分表中的是指 __________(元素單質(zhì)”),幼兒及青少年攝入量不足,會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松,易得__________。鐵、磷元素中屬于人體必需微量元素的是_______。

③下列物質(zhì),富含糖類的是 ____________ (填序號(hào))。

A.面粉 B.橄欖油 C.雞蛋 D.白砂糖 E.牛奶

(2)汽水是常見(jiàn)的飲料,常用塑料瓶盛裝,打開(kāi)瓶蓋汽水會(huì)自動(dòng)噴出。

①汽水瓶的材質(zhì)屬于___________(金屬合成”)材料。

②打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是________________________________。

(3)①燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能源直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置,下列燃料電池比較適合宇宙飛船上使用的是 ______________。(填序號(hào))

A.O2——CH4燃料電池 B.O2——C2H5OH燃料電池

C.O2——H2燃料電池 D.O2——CO燃料電池

②煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物,有可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH________5.6(“>”“=”“<”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來(lái)吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2X,則X的化學(xué)式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】類推的思維方式在化學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。以下類推的結(jié)論正確的是( )

A. 離子是帶電的原子或原子團(tuán),帶電的原子或原子團(tuán)不一定是離子。

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。

C. 氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物。

D. 堿溶液一定呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

(1)甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在一起,結(jié)果產(chǎn)生__________的現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。寫出變質(zhì)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(2)同學(xué)們對(duì)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行如下探究:

(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(做出猜想)猜想一:Na2CO3

猜想二:_________________(寫化學(xué)式)

(進(jìn)行討論)甲同學(xué)取少量待測(cè)液加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。認(rèn)為猜想一成立。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),理由是_________________________________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)你驗(yàn)證猜想二成立,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取一定量的待測(cè)液于試管中,加入___________溶液。

②充分反應(yīng)后靜置,取上層淸液加入無(wú)色酚酞溶液

__________

__________

猜想二成立

(反思評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉應(yīng)_____________保存。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活密切相關(guān),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答以下問(wèn)題。

(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。

①鑄造以上硬幣用到的材料都是____________(填“合成材料”或“金屬材料”)。

②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_____________(填序號(hào))。

A. 金屬的導(dǎo)電性 B. 金屬的耐腐蝕性

C. 金屬的硬度 D. 金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是______________(填名稱);

(3)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法: ___________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】第二開(kāi)明中學(xué)初一(7)班在野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、蔬菜、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等用品。

(1)攜帶過(guò)程中,小銳不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了。若要將它們重新區(qū)分,應(yīng)選用_____(填攜帶的用品名稱)。

(2)小明生火后在上懸掛鐵鍋時(shí),小心調(diào)節(jié)鐵鍋到合適的高度。這一做的原因可能是______(填字母序號(hào))。

A.使用焰心加熱 B.使用內(nèi)焰加熱 C.使用外焰加熱

(3)烹煮牛肉湯時(shí),為了解湯的咸味,小秀同學(xué)取鍋中少量湯品嘗。取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?/span>__________(填一條性質(zhì))。

(4)野炊結(jié)束后,小俊用干部抹去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。請(qǐng)根據(jù)某日采集的水樣回答以下問(wèn)題:

(1)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量水樣液體,測(cè)得其pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯_________性;

(2)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(選填序號(hào))_________;

①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的堿性污水

(3)為了保護(hù)該河的水質(zhì),下列做法合理的是(選填序號(hào))_________。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) ②不任意排放工業(yè)廢水

③禁止使用農(nóng)藥和化肥 ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

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同步練習(xí)冊(cè)答案