木炭是生活中常見的燃料。在燒烤、火鍋、水的除雜、去異味等方面用途廣泛。下面對木炭的性質(zhì)進行探究,了解木炭的性質(zhì)和用途。
(1)取一小塊木炭進行如下實驗并作好記錄:看一看、掂一掂、砸一砸、溶一溶、燒一燒等等,分析歸納木炭的物理性質(zhì)____________,化學性質(zhì)____________。
(2)把一小塊木炭,放在一試管中,向試管中加入約5毫升紅色墨水,振蕩后靜止,觀察墨水顏色的變化。
(3)家中的冰箱,因存放食物雜亂,常有一些難聞氣味,我們經(jīng)常把一塊(或一小包)木炭放置在冰箱中,可以消除冰箱的異味,試根據(jù)木炭的性質(zhì)解釋上述問題。
科目:初中化學 來源: 題型:
每年5月是玫瑰花開放的季節(jié),人們漫步在玫瑰園中,到處聞到花的芳香,這說明了( )。
A.分子在不斷運動 B.分子之間有間隔
C.分子有質(zhì)量 D.分子有體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設(shè)計兩種實驗方法來進行鑒別。
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時用________(填儀器名稱,下同),洗滌試管應(yīng)使用________;
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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小華想除去瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,他從家里選擇了一種合適的物質(zhì)對鐵銹進行處理,該物質(zhì)是( )。
A.汽油 B.白醋 C.米酒 D.食鹽水
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生石灰放在空氣中變質(zhì)的原因用化學方程式表示為:________________________________、________________________________。因此在食品中常用它作干燥劑,它使用一段時間后殘留物質(zhì)可能含有________________________。檢驗它能否繼續(xù)使用的方法是取樣加入________,觀察________________,若________________則可繼續(xù)作干燥劑。若該干燥劑已完全變質(zhì),則兩種可能存在的物質(zhì)的檢查方法是取樣分別加入________、________,若對應(yīng)的現(xiàn)象分別為________________、________________則說明這兩種物質(zhì)都存在。
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化學方程式2H2+O22H2O的正確意義是( )。
A.氫原子和氧原子在點燃條件下生成水分子
B.2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成2份質(zhì)量的水
C.氫氣在氧氣中燃燒生成水
D.氫元素和氧元素在點燃條件下生成水元素
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將缺乏某元素引起的病癥與應(yīng)該食用的食物用直線連接起來。
①骨質(zhì)疏松 A.動物肝臟、菠菜、瘦肉、魚、蛋
②缺鐵性貧血 B.碘鹽、海帶、紫菜
③缺鋅造成的食欲不振 C.牛奶、蝦皮、肉類、水產(chǎn)品
④幼兒缺碘影響生長發(fā)育 D.海產(chǎn)品、瘦肉、動物肝臟、牛奶
⑤缺硒引起表皮角質(zhì)化 E.大蒜
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