下列成語中,一定包含有化學變化的是(    )

A.木已成舟                        B.花香四溢

C.蠟燭成灰                        D.滴水成冰


思路解析:物理變化、化學變化的判斷標準:是否有新物質(zhì)生成。蠟燭燃燒有新物質(zhì)生成,是化學變化;ㄏ闼囊珞w現(xiàn)的是分子的運動,沒有發(fā)生化學變化。

答案:C


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點火時的現(xiàn)象:

混合氣體中甲烷

的體積分數(shù)/%

2.0

4.0

5.0

6.0

9.0

點燃時的現(xiàn)象

不爆炸

不爆炸

爆炸

爆炸

強烈

爆炸

混合氣體中甲烷

的體積分數(shù)/%

10.0

15.0

16.0

18.0

點燃時的現(xiàn)象

爆炸

爆炸

燃燒

燃燒

(1)寫出甲烷爆炸時的化學方程式:______________________________。

(2)若在有限空間內(nèi)甲烷、與空氣按1∶6的體積比混合,點燃時的現(xiàn)象為________。

(3)煤礦的礦井中常含有甲烷,你認為煤礦應(yīng)采取的安全措施是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


曉穎同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否二氧化碳氣體,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )。

A.建立假設(shè)          B.收集證據(jù)       

C.設(shè)計實驗         D.做出結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列使用酒精燈的操作方法中,正確的是(  )。

A.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅    

B.向燃著的酒精燈里添加酒精

C.酒精燈不用時蓋上燈帽        

D.用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項,填在對應(yīng)的橫線上。

A.防止藥品污染     

B.防止試管破裂  

C.防止實驗誤差     

D.防止液體濺出

(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱:______。

(2)滴管使用后,及時清洗并放在試管架上:________。

(3)過濾時,混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中:________。

(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持平視:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


木炭是生活中常見的燃料。在燒烤、火鍋、水的除雜、去異味等方面用途廣泛。下面對木炭的性質(zhì)進行探究,了解木炭的性質(zhì)和用途。

(1)取一小塊木炭進行如下實驗并作好記錄:看一看、掂一掂、砸一砸、溶一溶、燒一燒等等,分析歸納木炭的物理性質(zhì)____________,化學性質(zhì)____________。

(2)把一小塊木炭,放在一試管中,向試管中加入約5毫升紅色墨水,振蕩后靜止,觀察墨水顏色的變化。

(3)家中的冰箱,因存放食物雜亂,常有一些難聞氣味,我們經(jīng)常把一塊(或一小包)木炭放置在冰箱中,可以消除冰箱的異味,試根據(jù)木炭的性質(zhì)解釋上述問題。

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科目:初中化學 來源: 題型:


                         

下列物質(zhì)不屬于堿類的是(  )。

A.苛性鈉         B.純堿

C.熟石灰        D.氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,則下列圖中能正確表示容器內(nèi)所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是(  )。

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科目:初中化學 來源: 題型:


兒童缺鋅會使發(fā)育停滯、智力低下,這里的“鋅”指的是(  )。

A.元素  B.分子  C.原子  D.離子

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同步練習冊答案