石灰水可與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒,而二氧化碳可用于滅火。在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來進(jìn)行鑒別。
(1)________________________________________________________________________
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(2)________________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是( )。
A.t1 ℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2 ℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將t3 ℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2 ℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是( )。
A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù)
C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài),這種變化屬于( )。
A.一定是物理變化
B.一定是化學(xué)變化
C.可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化
D.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
曉穎同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否二氧化碳?xì)怏w,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )。
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù)
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )。
A.聞氣體氣味 B.往試管里加鋅粒
C.稱量氫氧化鈉 D.量取液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列使用酒精燈的操作方法中,正確的是( )。
A.酒精燈的火焰可以用嘴吹滅
B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
D.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
木炭是生活中常見的燃料。在燒烤、火鍋、水的除雜、去異味等方面用途廣泛。下面對(duì)木炭的性質(zhì)進(jìn)行探究,了解木炭的性質(zhì)和用途。
(1)取一小塊木炭進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并作好記錄:看一看、掂一掂、砸一砸、溶一溶、燒一燒等等,分析歸納木炭的物理性質(zhì)____________,化學(xué)性質(zhì)____________。
(2)把一小塊木炭,放在一試管中,向試管中加入約5毫升紅色墨水,振蕩后靜止,觀察墨水顏色的變化。
(3)家中的冰箱,因存放食物雜亂,常有一些難聞氣味,我們經(jīng)常把一塊(或一小包)木炭放置在冰箱中,可以消除冰箱的異味,試根據(jù)木炭的性質(zhì)解釋上述問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
手機(jī)使用的鋰電池板是新型的高能電池,以質(zhì)量輕、電容量大而受到重視。某種鋰電池板的總反應(yīng)可表示為:Li+MnO2===LiMnO2,下列說法中正確的是( )。
A.LiMnO2為新型的氧化物
B.LiMnO2為鋰、錳、氧的合金
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)中Mn的化合價(jià)沒有變化
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