【題目】（3分）請回答下列有關(guān)金屬的問題。

（1）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【答案】（1）氧氣、水

（2） ① Y、X、Ag、Z

② Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3) 2 + 2 Ag

【解析】

試題分析：（1）鐵生銹是鐵與水和氧氣同時(shí)接觸反應(yīng)生成氧化鐵；

（2）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬能把酸中的氫置換出來生成氫氣；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化，說明Y為與氫的前面，X位于氫的后面；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化，說明X位于銀的前面，Z位于銀的后面，故這幾種金屬活動(dòng)性的書寫是Y、X、Ag、Z；位于銀前面的金屬由鋅、鐵、銅等，如銅與硝酸銀反應(yīng)生成的是銀和硝酸銅：Cu + 2AgNO3 === Cu(NO3) 2 + 2 Ag。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）用化學(xué)用語表示：

①2個(gè)氮原子 ； ②純堿 ；

③2個(gè)鎂離子 ； ④人體中含量最多的金屬元素 。

（2）有四種物質(zhì)：A．熟石灰、B．活性炭、C．干冰、D．硝酸鉀。請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

①可用于人工降雨的是 ； ②可作復(fù)合肥的是 ；

③配制農(nóng)藥波爾多液的是 ； ④能吸附冰箱異味的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱取12g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73g時(shí)，氣泡不再冒出，此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80．6g。

試計(jì)算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是 g。

（2）所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是_______________________。

（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號(hào))。

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：

步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）;

步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳。

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(HCl)

先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸

B

NaCl溶液(Na2CO3)

加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

C

CuSO4溶液(H2SO4)

加過量氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾

D

鐵粉(鋅粉)

加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取赤鐵礦石 樣品10.0 g，加入稀鹽酸109.5 g，恰好完全反應(yīng)。過濾得到濾渣2.0 g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）。請計(jì)算：

（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，寫出必要的計(jì)算過程�？赡苡玫降孟鄬υ淤|(zhì)量：H—1，C—12，O—16，Cl—35.5， Fe—56）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．

（1）寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）用pH試紙測定濾液的 pH=7。

（3）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ： ；猜想Ⅱ ；猜想Ⅲ 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中，滴加 溶液（寫溶質(zhì)的化學(xué)式），振蕩．

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)是一門與生活密切相關(guān)的一門學(xué)科，我們可以利用化學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。

（1）地表水水源地取出的天然水常攜帶有樹葉等不溶性雜物，可利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法進(jìn)行凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（2）南寧市郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水。取適量地下水，加入 并攪拌，

若觀察到水中起較多浮渣，則證明從深井取用的地下水是 （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中常用 的方法來降低水的硬度。

（3）下列生活中的物質(zhì)，屬于溶液的是 （填序號(hào)）。

A花生油

B啤酒

C牛奶

D食醋

E冰水

（4）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。維生素C常被添加入果汁飲料中作為營養(yǎng)增強(qiáng)劑。當(dāng)pH＜7時(shí)，維C比較穩(wěn)定，所以在涼拌黃瓜時(shí)候可以加入 (填“食醋”或“蘇打”)作為調(diào)料能較好地保持黃瓜的營養(yǎng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）2014年4月，蘭州發(fā)生自來水苯污染事件，市政府迅速組織人員處理被污染的水，并及時(shí)向當(dāng)?shù)厝罕娞峁┣鍧嵉钠垦b礦泉水。

（1）向水廠沉淀池中投加活性炭，主要因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span> 性。

（2）礦泉水的pH = 7.5± 0.3 ，此礦泉水顯 （填“酸”、“堿”或“中”）性。

（3）保護(hù)水環(huán)境、真愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 （填序號(hào)）。

a.大量使用化肥農(nóng)藥 b.既要節(jié)約用水，又要防止水體污染

c.生活污水直接排放 d.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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