某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集．該氣體具備的性質(zhì)是（　　）
A、易溶于水，比空氣輕
B、難溶于水，比空氣輕
C、易溶于水，比空氣重
D、不易溶于水，比空氣重
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要包括溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．
解答：解：不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．
故選D．
點評：本題主要考查氣體的收集方法，了解氣體收集裝置選擇的依據(jù)及氣體的溶解性、密度等性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不能由金屬和稀鹽酸直接反應(yīng)制得的是（　�。�
①CuCl2    ②FeCl2   ③FeCl3   ④MgCl2．
A、①②B、①③C、②④D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、蠟燭燃燒越來越短最終消失
B、煤燃燒，其剩余煤灰質(zhì)量的比燃煤的質(zhì)量小
C、高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量減小
D、100mL水和100mL酒精混合的體積小于200mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示錯誤的是（　　）
A、電解水：H2O=H2↑+O2↑
B、鋁在氧氣中燃燒：4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量4P+5O2↑
 點燃 
.
 
 2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香料化學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出多種酯類人工香料，如丁酸甲酯（化學(xué)式為C5H10O2）具有蘋果香味．下列有關(guān)丁酸甲酯的說法正確的是（　�。�
A、丁酸甲酯由17個原子構(gòu)成
B、丁酸甲酯屬于有機高分子化合物
C、丁酸甲酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.82%
D、丁酸甲酯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將5.8g生鐵樣品放入裝有94.6g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.2g．
求：
（1）樣品中鐵的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量氧化銅廢料（雜質(zhì)與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng)且不溶于水），工廠技術(shù)科設(shè)計如下的生產(chǎn)流程來回收金屬，其流程圖如圖：

試回答下列有關(guān)問題：
（1）在加熱條件下，氧化銅能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸銅和一種氧化物，該氧化物是所有氧化物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物．則氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）過濾時用到的玻璃儀器有玻棒、燒杯和
 
；
（3）溶液B中所含主要物質(zhì)為：硫酸銅、水和
 
；
（4）若D是一種淺綠色溶液，C是一種最輕的氣體，則X的化學(xué)式為
 
，在溶液B中加入X時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀（化學(xué)式為KIO3），嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．
（1）KIO3中碘元素的化合價為
 

A．+1    B．+3    C．+4    D．+5
（2）KIO3的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留三位數(shù)字）
（4）正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素．若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽？（結(jié)果取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識是逐漸深入的．如圖是不同時期科學(xué)家提出的原子結(jié)構(gòu)模型．
1808年，英國科學(xué)家道爾頓提出了原子論．他認(rèn)為物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子以簡單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子是由微小的粒子構(gòu)成的．
1911年，英國科學(xué)家盧瑟福做了一個實驗，用一束質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多的帶正電的高速運動的a粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)a粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的a粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．
…
根據(jù)以上材料，請回答：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當(dāng)時是件很了不起的事，但由于受到那時科學(xué)技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照你學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認(rèn)為道爾頓的原子論存在的缺陷或錯誤是
 
、
 
、
 
．
（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是
 
（填字母序號）
A．原子核體積很小    B．原子核質(zhì)量較大
C．原子核帶有正電    D．核外電子帶有負(fù)電
（3）通過人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學(xué)的發(fā)展有哪些感想？
 
、
 
、
 
．

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