為防治碘缺乏病,我國(guó)正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽.下面請(qǐng)按要求解題.
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為
 

A.+1    B.+3    C.+4    D.+5
(2)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(3)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留三位數(shù)字)
(4)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素.若l000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個(gè)正常人一天大約需要吃多少克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù))
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合碘酸鉀(KlO3)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(2)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)題中信息列方程解得.
解答:解:(1)鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)碘元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,則x=+5.
故選D.
(2)KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為39+127+16×3=214;
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
127
214
×100%=59.3%;
(3)設(shè)一個(gè)正常人一天大約需要吃這種含碘鹽的質(zhì)量為y,則y÷1000g×33.7mg×59.3%=0.1mg,解得y=5g.
故填:(1)D;(2)214;(3)59.3%;(4)5g.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線圖,對(duì)于該物質(zhì),下列說法不正確的是( 。
A、A、B點(diǎn)比較,B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
B、50℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度大于20℃時(shí)的溶解度
C、將A點(diǎn)溶液降溫至20℃時(shí),將有晶體析出
D、20℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度為15g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集.該氣體具備的性質(zhì)是( 。
A、易溶于水,比空氣輕
B、難溶于水,比空氣輕
C、易溶于水,比空氣重
D、不易溶于水,比空氣重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)為了探究物質(zhì)在溶解時(shí)溶液溫度的變化,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行探究,畫出裝置圖,并簡(jiǎn)要說明.
(2)欲探究鐵.銀.銅的活潑性,最佳方案是
 

A.將鐵銀分別加入到硫酸銅溶液中B.將鐵銅分別加入到硝酸銀溶液中
C將鐵銅銀分別加入到稀鹽酸中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是同學(xué)們探究中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程.
(1)小龍按圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).小欣同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是
 
;
(2)要得出一個(gè)正確的結(jié)論需要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.小璟在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如表:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測(cè)得溶液溫度/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是
 
;
【交流反思】當(dāng)加入鹽酸l0mL以上,溶液溫度逐漸下降的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知銅銹的主要成分是堿式碳酸銅化學(xué)式為[Cu2(OH)2CO3],則該物質(zhì)中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,各元素原子的個(gè)數(shù)比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取10g某氯化鈉溶液,滴入足量硝酸銀溶液,得到2.87白色沉淀.求:計(jì)算該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(相對(duì)原子質(zhì)量:Ag-108、Cl-35.5、Na-23)有關(guān)反應(yīng)方程式:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如圖氣體制取的裝置圖:

(1)寫出儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 (填序號(hào),下同),本裝置還需進(jìn)行的改進(jìn)是
 
,該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先
 
,后
 
以防止試管破裂.
(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集氧氣可以選C裝置,理由是
 
,若收集較純凈的氧氣可以選
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在CuSO4、AgNO3的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生.則濾出的固體中一定含有
 
;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(寫一個(gè)即可)

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