下列各組物質(zhì)中,硫元素的化合價相同的是(  )
A、S、SO2
B、O2  H2SO4
C、H2S、H2SO3
D、SO3、Na2SO4
考點:有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)化合價原則“化合物中正負化合價的代數(shù)和為0”,可知硫元素的化合價,其中已知氫、Na元素化合價為+1價,氧元素化合價為-2價,單質(zhì)中元素的化合價為0.
解答:解:根據(jù)化合價原則“化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,可知
A、S是一種單質(zhì),單質(zhì)中元素化合價為0;SO2中氧元素為-2價,則硫元素為+4價;故A不符合題意
B、SO2中氧元素為-2價,則硫元素為+4價;H2SO4中氫元素為+1價,氧元素為-2價,故硫元素為+6價;故B不符合題意.
C、H2S中,氫元素為+1價,根據(jù)化合價原則,硫元素的化合價為-2價;H2SO3中氫元素為+1價,氧元素為-2價,故硫元素為+4價.故C不符合題意.
D、SO3中氧元素為-2價,故硫元素為+6價;Na2SO4中Na元素為+1價,氧元素為-2價,故硫元素為+6價.故D符合題意.
故選:D.
點評:本題主要是考查化合價原則,要熟記化合價原則,單質(zhì)中元素化合價為0.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在工業(yè)上,精煉鍍銅以及制造各種銅的化合物時,都要應(yīng)用硫酸銅.某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅,擬選擇兩個方案.
方案1:CuS是在硫桿菌(催化劑)的作用下跟空氣中的O2發(fā)生化合反應(yīng)生成CuSO4
方案2:2CuS+3O2
 煅燒 
.
 
2CuO+2SO2,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)請寫出方案1反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)從環(huán)境保護的角度考慮,兩個方案中選(填“1”或“2”)更合理,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣.某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖示:
(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是
 

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪 一些性質(zhì)?試寫出其中的一種:
 

(3)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣還原氧化銅的實驗步驟如下:①用酒精燈給試管中的藥品加熱;②通入純凈的氫氣排凈試管中的空氣;③停止加熱;④停止通氫氣.正確的操作順序是( 。
A、②①③④B、②①④③
C、①②④③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了對氯化鉀樣品(含有少量KNO3)進行組分分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下,請仔細觀察分析,回答下列的問題:
所取固體樣品的質(zhì)量(克)201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量(克)100100150
反應(yīng)后所得的沉淀質(zhì)量(克)14.3514.3514.35
(1)三位同學(xué)中,哪一位同學(xué)所用的KCl與AgNO3剛好完全反應(yīng)
 

(2)三位同學(xué)分別把反應(yīng)后的溶液過濾,
 
同學(xué)所得的濾液是只含有一種溶質(zhì)的溶液.此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為鈉的化合物,其中A、C由兩種元素組成,B、D由三種元素組成.
(l)已知A、B均能跟物質(zhì)X反應(yīng),生成硝酸鈉和水,無氣體產(chǎn)生,則A是(填名稱或化學(xué)式均可)
 
;
B跟X反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(2)已知C跟物質(zhì)y反應(yīng),生成硝酸鈉和一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,則C是(填名稱或化學(xué)式均可)
 
,y是(填名稱或化學(xué)式均可)
 
.D跟物質(zhì)z反應(yīng),也生成硝酸鈉和一種不溶于稀硝酸的白色沉淀,則D跟z反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉必須密封保存,因為它不僅能吸收空氣里的
 
,而且還能與空氣中的
 
反應(yīng)而變質(zhì),其反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要除去CO2氣體中混有的少量HCl、CO和水蒸氣等雜質(zhì),用下列有關(guān)儀器組成除雜裝置,若混合氣體的流向從左到右,則儀器的連接順序為(填寫各接口的字母)混合氣體→(
 
),(
 
)接 (
 
),(
 
)接 (
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃下列混合氣體時,可能發(fā)生爆炸的是(  )
A、H2和空氣
B、CH4和O2
C、H2和CO2
D、H2和CH4

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