2011年我市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)指出過濾操作中的儀器名稱有①
 
、②
 
其中玻璃棒的作用是
 
.                               
(2)請寫出過濾操作中的基本要點
“一貼”:
 

“二低”:
 
、
 

“三靠”:
 
、
 
、
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)過濾的原理、操作注意事項(“一貼、二低、三靠”的原則)、所用儀器等進行分析解答即可.
解答:解:(1)圖中標號儀器分別是燒杯、玻璃棒;玻璃棒在過濾操作中所起的作用是引流;
(2)過濾操作中的“一貼”是指:濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁;
“二低”是指濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣,液面要低于濾紙的邊緣;
“三靠”是指燒杯緊靠在玻璃棒上,玻璃棒緊靠三層濾紙的一端,漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上;
故答案為:(1)燒杯;玻璃棒;引流;
(2)濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁;
濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣;液面要低于濾紙的邊緣;
燒杯緊靠在玻璃棒上;玻璃棒緊靠三層濾紙的一端;漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
點評:掌握過濾的原理、操作的注意事項(“一貼、二低、三靠”)即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液的pH大于8,則該溶液能使酚酞試液( 。
A、變藍色B、變紅色
C、變紫色D、不變色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于稀有氣體的說法,錯誤的是( 。
A、常溫下為無色無味的氣體
B、在一定條件下,能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C、曾被稱作“惰性氣體”
D、化學(xué)性質(zhì)活潑,能與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為我省自主品牌轎車:

(1)圖中標示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是
 
,屬于有機合成材料的是
 
.(均寫一種即可)
(2)在加工車用鋼板前,有一程序是除銹,鐵銹主要成分是
 
,是鐵與
 
 
 作用的結(jié)果.汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉(NaN3)或硝酸銨(NH4NO3)等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時,這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生大量氣體,充滿氣囊.已知硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)氣體和水蒸氣.寫出硝酸銨分解的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國是一個貧水的國家.與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計算,則僅為世界水平的
1
4
排在第110位之后.缺水情況在全國范圍內(nèi)普遍存在,而且有不斷加劇的趨勢.而且水的污染相當(dāng)嚴重,水污染主要來自那些方面?說出你在日常生活節(jié)約用水的一種做法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含雜質(zhì)80%的鋅65g,加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng),質(zhì)量減少了0.4g.求:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量;
(2)生成氫氣的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)生成ZnCl2質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

什么是中和反應(yīng)?請舉出兩個生產(chǎn)生活中的利用中和反應(yīng)的例子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題(所選裝置用代號即字母表示)

(1)寫出a、b所指儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實驗室制取氧氣時,可選用的裝置是
 
,寫出對應(yīng)的文字表達式:
 

(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實驗室用硫化鐵(是一種固體)跟稀硫酸(液體)反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置選用
 
.收集裝置應(yīng)選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛石灰水的試劑瓶時間長久可形成一層白膜,其主要成分是
 
,其形成的化學(xué)方程式為
 
,除去白膜可用
 
(填物質(zhì)名稱).

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同步練習(xí)冊答案