【題目】4.5分下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

1實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 ,應選擇的收集裝置是 填字母代號。如果選用圖裝置收集氧氣,氣體應從 填“a”或“b”端導入。

2實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為 。

某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:

一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 ;

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50 g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質量為 g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有 填數(shù)字序號。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

【答案】12KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑,D或F,a

22H2O22H2O+O2,可用控制加入過氧化氫溶液的速率;150g,①⑤⑥

【解析】

試題分析:1加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;氧氣的密度比空氣大,難溶于水,故選D或F;氧氣的密度比空氣大,先聚集在集氣瓶的底部,故氧氣從a端通入;

2過氧化氫分解生成水和氧氣:2H2O22H2O+O2;根據(jù)題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現(xiàn),注射器就可以控制加入液體藥品的量和速率,所以用C來代替B裝置;溶液在稀釋前后溶質的質量不變,設稀釋后溶液的質量為x,50g×20%=5%x,x=200g,加水的質量=200g-50g=150g;稀釋過程中用到的一切有:量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10分回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。

1寫出制取原理的化學方程式:__________________________。

2如下圖所示,發(fā)生裝置應選用_____________填編號,下同,以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

3為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應選用下圖裝置_____________填編號。

4實驗結束,某同學發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質量大于通過化學方程式計算所得質量。不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設計相應驗證方案:_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。

【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應是 ;

在進行操作②時有無色無味得到氣體產生,由此又可排除假設物質中的

【探究結論】

你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據(jù)是

【探究反思】

1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,其反應原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑請回答:

(1)氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而

(2)小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中,請你通過計算分析,當氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設產生的氧氣完全溶入水,其他因素忽略不計)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質所用的兩種方法都正確的是

選項

需要區(qū)分的物質

方法一

方法二

A

黃金和黃銅

觀察顏色

取樣,分別滴加稀鹽酸

B

硝酸鉀和硝酸銨

分別溶于水,測溫度

取樣,加熟石灰研磨

C

生鐵和鋼

取樣,分別加入硫酸銅溶液

分別用磁鐵吸引

D

白酒和白醋

聞氣味

取樣,滴加酚酞

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是

A.水蒸發(fā)(化學變化) B.鞭炮爆炸(化學變化)

C.食物腐爛(物理變化) D.燒魚時把魚燒焦(物理變化)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖有關物質轉化關系中,各物質均為初中化學常見的化合物,其中B為最常見的酸,D為人體中含量最多的物質,G為藍色不溶物。圖中“—”表示相連物質之間能相互反應,“→”表示由兩種物質可制得另外兩種物質。試回答下列問題:

1)C物質的化學式為 50

2)化學反應③的基本類型是 51

3)A物質所屬類別為 52 填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)(1)根據(jù)圖文回答下列問題。

①金剛石的 (填“硬度”或“密度”)大

②鈉元素是人體必需的 (填“常量”或“微量”)元素。

③面包中淀粉屬于 (填字母序號)。

A、糖類 B、蛋白質 C、油脂

④100g 該硫酸溶液中溶質質量為 g

(2)自行車是綠色出行的交通工具,根據(jù)圖文回答下列問題。

①錳屬于 (填“金屬”或“非金屬”元素)。

②制造鋼質輪圈利用了金屬的延展性,這屬于 (填“物理”或“化學”)性質。

③材質屬于有機合成材料的是 (填字母序號)

④在 (填“潮濕”或“干燥”)的空氣中,自行車的鐵質部件更易生銹。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是

A.用50mL量筒量取5.26mL水

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體

C.用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體

D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產生大量的白霧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案