邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是( 。

 

A.

化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

 

B.

單質(zhì)都是由一種元素組成的,所以,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

C.

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,所以,化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成

 

D.

金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素的原子


考點:

單質(zhì)和化合物的判別;核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用;化學(xué)變化的基本特征..

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類.

分析:

A、根據(jù)空氣由不同種元素組成,屬于混合物進行解答;

B、根據(jù)由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)進行解答;

C、根據(jù)化學(xué)變化的概念和特征進行解答;

D、最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素,如氫、氦的最外層電子數(shù)分別為1、2,但屬于非金屬元素.

解答:

解:A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物,不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì),屬于混合物,故A說法錯誤;

B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物,故B說法正確;

C、有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生,故C說法正確;

D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,最外層電子數(shù)少于四個的原子不一定是金屬元素,如氫、氦的最外層電子數(shù)分別為1、2,但屬于非金屬元素,故D說法錯誤.

故選C.

點評:

學(xué)會通過舉實例的方法來證實結(jié)論的錯誤,即通過舉出反例的方法來驗證觀點是否正確.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是                                                                

   A.3H2O :三個水分子                  B.SO:三氧化硫中含有三個氧原子  C.3C :三個碳原子     D. Al3+  :一個鋁離子帶3個單位正電荷

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水可用化學(xué)式H2 O表示。下列對于水的認識正確的是  (    )

A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成   B.水由氫元素和氧元素組成

C.水中含有氫分子    D.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶1

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國家衛(wèi)生部規(guī)定:自2011年5月1日起,室內(nèi)公共場合禁止吸煙,香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中主要含有一氧化碳、尼古丁和焦油,這三種物質(zhì)被稱為香煙的三大殺手,試回答下列問題:

(1)尼古丁的化學(xué)式為C10H14N2,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為_______

(2)尼古丁中C、N兩元素的質(zhì)量比為            (填最簡整數(shù)比)

(3)下列說法中,不正確的是          (填寫下列各項的序號)

①吸煙會產(chǎn)生依賴性 ②焦油能誘發(fā)細胞病變  ③被動吸煙無害  ④生活中應(yīng)遠離有毒物質(zhì)

 2、過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變小。某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如所示:

+

 
 


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下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( 。

 

A.

冰是由氫元素和氧元素組成的

 

B.

生活中通過煮沸可降低水的硬度

 

C.

生活污水直接排放不會造成水污染

 

D.

凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號中注明反應(yīng)的基本類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).

(1)鐵絲在氧氣中燃燒  反應(yīng);

(2)過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣  反應(yīng);

(3)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),天然氣在空氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和水請寫出該變化的反應(yīng)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可幫助人

  克服高原反應(yīng)的原因是

  A.高原空氣有毒,氧氣無毒

B.氧氣可以燃燒

C.氧氣可以支持燃燒

D.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木

條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì)。

(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

 B為 ▲ ,D為 ▲ 。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A→B   

D→B   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用右圖探究氧氣在空氣中的體積含量,下列說法錯誤的是

   A.待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾

   B.由實驗現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分數(shù)大約為1/5

C.該實驗可說明N2難溶于水

   D.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

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