通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)氣體的制取裝置和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)據(jù)圖即可看出,①是長頸漏斗,②是集氣瓶,故填:長頸漏斗,集氣瓶;
(2)給試管內(nèi)固體加熱時(shí)試管口向上傾斜了,故填:A中試管口應(yīng)該略向下傾斜;
(3)用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,另一種固體是二氧化錳,是固體加熱型反應(yīng),制取的是氧氣,氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集;在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,需要使用二氧化錳,二氧化錳在反應(yīng)中起到了催化的作用,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:E或F;催化,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)將澄清的石灰水倒進(jìn)集氣瓶內(nèi),觀察到澄清的石灰水變渾濁,故答案為:將澄清的石灰水倒進(jìn)集氣瓶內(nèi),觀察到澄清的石灰水變渾濁.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是常見的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)通過比較、歸納,回答下列問題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量):
(1)一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是
 
;
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
 
;
(3)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息.A
 
B
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl═RCl2+H2↑,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、R可以是Zn
B、因生成氣體,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、R若是Fe,則反應(yīng)前后溶液顏色有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置實(shí)驗(yàn).(制取CO2
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是
 

(3)加入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是 ( 。ㄌ钚蛱(hào))
A、
用如圖裝置制取氣體時(shí)長頸漏斗末端的管口要伸入液面以下.
B、
如圖裝置收集滿氧氣后,應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面.
C、

如圖裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁.
D、
裝置中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,其中正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體,放熱
B、將銅絲在酒精燈火焰上灼燒,銅絲表面變黑
C、把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出,鐵絲表面覆蓋一層黑色物質(zhì)
D、將紫色石蕊滴入碳酸鈉溶液中,溶液呈現(xiàn)紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展史方面的敘述中,不正確的是( 。
A、道爾頓和阿伏加德羅提出了近代原子論和分子學(xué)說
B、最早發(fā)現(xiàn)元素之間存在聯(lián)系并排列出現(xiàn)代元素周期表的是俄國科學(xué)家門捷列夫
C、綠色化學(xué)的核心是用化學(xué)原理從源頭消除污染
D、人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程,下列物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序是:①火 ②新型合金 ③火藥 ④銅鼎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列方法可使海水直接轉(zhuǎn)化為飲用水的是( 。
A、靜置沉淀B、過濾
C、活性炭吸附D、蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案