下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是 ( 。ㄌ钚蛱(hào))
A、
用如圖裝置制取氣體時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端的管口要伸入液面以下.
B、
如圖裝置收集滿氧氣后,應(yīng)先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面.
C、

如圖裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁.
D、
裝置中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律.
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),一氧化碳還原氧化鐵,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、用裝置①制取氣體時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端的管口要伸入液面以下;
B、制取氧氣,“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”各步驟不能顛倒;
C、裝置③中的一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則可推測(cè)所述現(xiàn)象是否正確;
D、裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,逸入空氣.
解答:解:
A、用裝置①制取氣體時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端的管口要伸入液面以下,說法正確,形成密封狀態(tài),防止制成氣體逸出,故A正確;
B、裝置②收集滿氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,而不能先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水面,那樣水會(huì)倒吸,引起試管炸裂,故B錯(cuò)誤;
C、裝置③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硬質(zhì)玻璃管中紅色粉末變黑、石灰水變渾濁,說法正確,故C正確;
D、裝置④中將鹽酸與碳酸鈉混合,反應(yīng)停止后,天平不平衡,說明該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,說法錯(cuò)誤,因?yàn)樯傻臍怏w逸出,故D錯(cuò)誤.
故選BD
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng);掌握制取氧氣、二氧化碳等實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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元素化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的(  )
A、核電荷數(shù)B、電子層數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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鐵是年產(chǎn)量最高的金屬.工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳反應(yīng)煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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水是重要資源,以下說法正確的是( 。
A、蒸餾水干凈無雜質(zhì),長(zhǎng)期飲用有利于身體健康
B、液態(tài)水變?yōu)樗魵猓肿娱g隔變大
C、電解水時(shí)正極的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、活性炭可以把硬水變?yōu)檐浰?/span>

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研究表明,許多金屬氧化物對(duì)KClO3的分解有催化作用.下表是不同金屬氧化物作催化劑時(shí)KClO3劇烈反應(yīng)的溫度.實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣,如果不用MnO2作催化劑,最好選用( 。
氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO
劇烈反應(yīng)的溫度/℃490540350546
A、Al2O3
B、Fe2O3
C、CuO
D、MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題:
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,在兩個(gè)反應(yīng)中它起
 
作用.請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法.

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具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證.下列操作正確的是( 。
A、
用過氧化氫制取氧氣
B、
    傾倒液體
C、
取用液體
D、
    過濾

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小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
(1)燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是
 

(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說明
 

(3)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中
 
(填“能”或“不能”) 用木炭代替紅磷,原因是
 

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生活中常用
 
的方法來鑒別合成纖維和天然纖維.

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