化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)用A裝置制取氧氣的化學反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量
HCl
HCl
和水蒸氣雜質(zhì),欲收集純凈的氫氣,所選裝置的順序為
ABCE
ABCE

(2)科學探究
查閱資料:小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應.
過氧化鈣與水反應方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
猜想:過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
實驗探究:
實驗一:選用裝置A進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集氣體;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
(填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色.
實驗二:為探究猜想是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a.取在空氣中久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解
b.向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
c. 有氣泡產(chǎn)生 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)在上述實驗一中,若取過氧化鈣(CaO2)7.2g加入足量水94.4g,充分反應,求得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,如果收集干燥的氫氣,只能用向下排空氣法收集;如果實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和少量的水蒸氣,要先除雜質(zhì)再干燥,因此所選裝置的順序為ABCE.實驗一,選用裝置A進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集氣體;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入酚酞,試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色;實驗二,c.取少量固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體成分是碳酸鈣;發(fā)生反應的化學方程式是碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳;
解答:解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,如果收集干燥的氫氣,只能用向下排空氣法收集;如果實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和少量的水蒸氣,要先除雜質(zhì)再干燥,因此所選裝置的順序為ABCE;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;HCl;ABCE;
(2)實驗一,選用裝置A進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集氣體;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入酚酞,試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色;實驗二,c.取少量固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體成分是碳酸鈣;發(fā)生反應的化學方程式是碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳;故答案為:酚酞;c.取少量固體,滴加稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)解:設(shè)生成的氫氧化鈣的質(zhì)量為x,生成氧氣質(zhì)量為y
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑                           
144          148     32
7.2g          x      y
  
144
148
=
7.2g
x
       x=7.4g                        
   
144
32
=
7.2g
y
       y=1.6g                        
所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:
7.4g
7.2g+94.4g-1.6g
×100%
=7.4%
答:所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.4%  
故答案為:7.4%
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、氣體的除雜和干燥,同時也考查了化學方程式的書寫和根據(jù)化學方程式的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),有關(guān)的計算要準確.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗是學習化學的一個重要途徑,化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.下列是實驗室制取氧氣的裝置,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)請寫出實驗室用過氧化氫制取O2的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若用此種方法制取得到干燥氧氣,可增加一干燥瓶,里面可以盛裝
濃硫酸
濃硫酸
(填一物質(zhì)).
(3)若用排空氣法收集O2,產(chǎn)生并收集氣體應該選用的儀器有(填代號)
BC
BC
,用排空氣法收集氧氣檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口,看是否復燃
將帶火星的木條放在瓶口,看是否復燃
;裝入藥品前必須進行的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
;
(4)若用排水法收集O2,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
等裝置內(nèi)的空氣排凈后,看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純
等裝置內(nèi)的空氣排凈后,看到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集的氧氣較純

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是
AC或AE
AC或AE
(填字母代號),而且以高錳酸鉀為試劑制取氧氣時需要在管口放一團棉花,它的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導氣管
防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導氣管
,反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(6)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇
A
A
(填裝置編號,下同),收集裝置應選
D或E
D或E
;請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)儀器a的名稱是
鐵架臺
鐵架臺

(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母),(制取H2的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),收集CO2的裝置是
D
D

(3)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.反應中,MnO2
催化
催化
作用,加快了H2O2的分解.
(4)常溫下,乙炔(C2H2)是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號,下同),收集裝置是
E
E

(5)科學探究
[查閱資料]
小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn):過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應.
[猜想]
①過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物.
[實驗探究]
實驗一:選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應的實驗,收集一試管氣體,將帶火  星的木條伸入試管中,木條復燃;取反應后的溶液置于試管中,充分振蕩后再滴入
酚酞
酚酞
 (填寫一種試劑的名稱)試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明猜想①是正確的,反應的化學方程式是
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2

實驗二:為探究猜想②是否正確,小玲設(shè)計了如下實驗,請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
a.取在空氣久置的少量固體于試管中,加足量水 未見固體明顯溶解 /
b.向試管中滴加紫色石蕊試液 未見明顯的顏色變化 不存在氫氧化鈣
 c. 固體成分是碳酸鈣
實驗步驟c中發(fā)生反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)A裝置試管口稍向下傾斜的原因是
防止水蒸氣冷凝回流使試管炸裂
防止水蒸氣冷凝回流使試管炸裂
,欲用F裝置收集氧氣,應從
a
a
口進入;實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是
A
A

(2)某同學在實驗室制取完CO2后,對剩余的廢液溶質(zhì)進行探究:
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想】猜想1:廢液的溶質(zhì)為CaCl2
猜想2:廢液的溶質(zhì)為
CaCl2 和HCl
CaCl2 和HCl

【實驗探究】少量上述廢液與試管中,加入
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,現(xiàn)象為
變紅
變紅
;證明猜想2成立.
(3)某同學用雙氧水制取氧氣,取50g雙氧水溶液反應,反應停止后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為51.4g,將剩余物質(zhì)過濾得到的濾渣洗滌、干燥后稱得為3g,求雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置.根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)裝置B可用于以雙氧水為試劑制取氧氣,制取時需要加一種黑色粉末,它的作用是
催化作用
催化作用
,寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)可用于收集氫氣的裝置是
D或E
D或E
(填寫序號字母)

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