默寫金屬活動(dòng)順序表
 
．在活動(dòng)性順序中，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越
 
，位于
 
前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫，位于
 
的金屬能把位于
 
金屬從它們的
 
溶液里置換出來．
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的內(nèi)容及金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用分析回答．
解答：解：（1）由金屬活動(dòng)順序表的內(nèi)容可知，常見金屬的活動(dòng)順序元素符號(hào)是：
（2）由金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用可知：
①在金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的位置越靠前，活動(dòng)性越強(qiáng)；
②位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸、稀硫酸中的氫；
③位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來．
故答案為：；越強(qiáng)；氫；前面；后面；鹽．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡單，考查金屬活動(dòng)性順序的內(nèi)容及其應(yīng)用．理解其應(yīng)用是解決問題的關(guān)鍵，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中硬度最大的物質(zhì)是（　�。�
A、巖石B、金剛石C、石墨D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的有
 
，屬于化合物的有
 
，屬于單質(zhì)的有
 
．
①蒸餾水   ②水銀    ③澄清石灰水   ④娃哈哈牌純凈水    ⑤硬水
⑥鐵水    ⑦過氧化氫溶液分解后的剩余物     ⑧高錳酸鉀分解后的剩余固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，經(jīng)過一段時(shí)間后，根據(jù)你觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）塊狀燒堿的變化為
 
．
（2）指針
 
（填“沒有”、“向左”或“向右”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)：
（3）實(shí)驗(yàn)溶液的濃度
 
（填“不變”“變大”或“變小”）．
（4）在氣體O2、CO2、CO、SO2、HCl、NH3中，不能用濃硫酸進(jìn)行干燥的是
 
，可用氫氧化鈉固體進(jìn)行干燥的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圈，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）含鈣化合物中，屬于氧化物的是
 

（2）寫出圖中涉及的任意兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣體放出，則濾出的固體中一定含有（　�。�
A、銀、銅、鋅
B、銅、鋅、鐵
C、銀、鋅、鐵
D、銀、銅、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用作保險(xiǎn)絲的合金要求具有何種重要的性能（　�。�
A、硬度大B、熔點(diǎn)低
C、密度大D、機(jī)械性能好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種物質(zhì)（溶質(zhì)）
 
 稱為這種物質(zhì)的溶解性．影響物質(zhì)溶解性的因素有多種，請(qǐng)你根據(jù)下述事實(shí)填空．
（1）根據(jù)下列事實(shí)歸納出影響固體物質(zhì)溶解性的因素．
①植物油難溶于水，易溶于汽油：
 
．
②氫氧化鈉易溶于水，氫氧化銅難溶于水：
 
．
③碳酸鈉在熱水中溶解的質(zhì)量大于其在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量：
 
．
（2）請(qǐng)你再舉出上述三個(gè)因素的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在活動(dòng)與探究課上，老師在演示“水能生火”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他向包有過氧化鈉
（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水時(shí)，脫脂棉燃燒起來．同學(xué)們對(duì)此非常感興趣，欲對(duì)此進(jìn)行有關(guān)探究，并請(qǐng)你一同參與：
【提出問題】：為什么脫脂棉會(huì)燃燒？過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
【猜想】：過氧化鈉和水反應(yīng)可能有能量變化；可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成．
【實(shí)驗(yàn)裝置】：在老師指導(dǎo)下組裝了圖的裝置：
【實(shí)驗(yàn)探究】（一）探究反應(yīng)過程中有什么氣體生成？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活拴，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．用帶火星木條靠近
P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，伸入燒杯中的導(dǎo)管有氣泡冒出，其原因可能是
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】（二）反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小剛猜想另一種物質(zhì)是碳酸鈉，小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：
 
．
（2）小明用試管取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色，說明反應(yīng)后溶液呈
 
性．
你認(rèn)為過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
．
【繼續(xù)查閱資料】：發(fā)現(xiàn)過氧化鈉還可以和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【思考】：（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)怎樣存放過氧化鈉：
 
．
（2）過氧化鈉是一種非常重要的化合物，在生產(chǎn)生活中有許多重要的用途．其在宇宙飛船和潛水艇中經(jīng)常用到．你認(rèn)為過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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